Fort Kochi
ഐക്യം സ്പേസ്
- ഇവിടെ 279 പ്രവർത്തനങ്ങൾ
- 5 കമ്മ്യൂണിറ്റി ക്ലബ്ബുകൾ
- ഇവിടെ 4,079 പങ്കാളിത്തങ്ങൾ
Fort Kochi
ഐക്യത്തിന്റെ സ്വന്തം മുറി — എല്ലാ ഉച്ചകഴിഞ്ഞും തുറന്നിരിക്കും, കമ്മ്യൂണിറ്റി ക്ലബ്ബുകൾ ഇവിടെയാണ് നടക്കുന്നത്.
ഇവിടെ നടന്നത്
സ്റ്റിച്ചിംഗ് കൃത്യത വളർത്തൽ: കാന്ത പ്രാവീണ്യത്തിനായുള്ള വരകളുടെ സഹായത്തോടെയുള്ള പരിശീലനം
ഇന്ന്, കാന്ത കൈത്തയ്യലിൽ തയ്യൽ കൃത്യതയും അകലത്തിന്റെ സ്ഥിരതയും വളർത്തുന്നതിലേക്ക് ശ്രദ്ധ മാറി. ചെറിയ തുണ്ടുകളിൽ നിന്ന് മാറി, കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധർ ഒരു വലിയ തുണി പാനലിൽ പരിശീലനം ആരംഭിച്ചു. തുല്യ അകലം കണ്ടെത്താൻ അവരുടെ കണ്ണുകളെ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഉപരിതലത്തിൽ സമാന്തര വരകൾ വരച്ചു, ഇത് തയ്യലിന്റെ നീളത്തിനും അകലത്തിനും ഉള്ള ദൃശ്യ അടയാളങ്ങളായി പ്രവർത്തിച്ചു. ഈ അളന്ന വരകളിലൂടെ പ്രവർത്തിക്കുന്നത് കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധർക്ക് സ്ഥിരമായ താളവും നിയന്ത്രണവും വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിച്ചു. ദൃശ്യപരമായ ഈ ഘടന തയ്യലിന്റെ ഏകീകൃതത ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്തി. മൂന്നോ നാലോ ദിവസത്തെ കേന്ദ്രീകൃത വരകളുടെ സഹായത്തോടെയുള്ള പരിശീലനം കൂടി ലഭിച്ചാൽ, വരച്ച മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങളെ ആശ്രയിക്കാതെ തന്നെ കുറ്റമറ്റതും തുല്യ അകലത്തിലുള്ളതുമായ കാന്ത തയ്യൽ സ്വതന്ത്രമായി ചെയ്യാനാവശ്യമായ മസ്സിൽ മെമ്മറി ടീം വികസിപ്പിക്കുമെന്ന് ട്രെയിനർമാർ നിരീക്ഷിച്ചു.
പുതിയ MAD വോളന്റിയർമാർ ഒരു ആമുഖ സെഷനായി ഒന്നിച്ചുകൂടുന്നു
മേയ്ക്ക് എ ഡിഫറൻസ് (MAD) തങ്ങളുടെ പുതിയ വോളന്റിയർമാർക്കായി ഐക്യം സ്പേസിൽ ഒരു ആമുഖ സെഷൻ സംഘടിപ്പിച്ചു. MAD-ന്റെ കാഴ്ചപ്പാട്, മൂല്യങ്ങൾ, കുട്ടികളുമായുള്ള പ്രവർത്തനം, വോളന്റിയർമാരുടെ ചുമതലകളും ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളും എന്നിവ സെഷനിൽ പരിചയപ്പെടുത്തി. ചാപ്റ്ററിലെ പ്രവർത്തനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പരസ്പരം പരിചയപ്പെടാൻ കളികളും ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങളും അവർക്ക് അവസരം നൽകി.
Malarvattam: Making Space to Share
We surveyed nearly 100 people in Fort Kochi and Mattancherry to understand what support the community wanted. Their responses highlighted a need for parents and caregivers to share experiences, feel heard and support one another. This led us to create and name Malarvattam ("flower circle"), a monthly parents and caregivers’ circle. For the first gathering, we chose a get-to-know-you conversation. The facilitators reviewed the survey together, developed discussion prompts and prepared slides. Their role was to make space for everyone to contribute, listen and summarise what participants shared, rather than give expert parenting advice. We designed a poster and shared it widely through partners and community contacts. On Saturday, the facilitators held a mock circle, working through the slides and practising how they would introduce questions and guide the discussion. They also prepared their own scripts for Sunday’s session. Two participants joined the first circle. Together, we explored memories of childhood, children’s lives today and experiences of parenting and caregiving.
കാന്താ ക്രാഫ്റ്റിൽ പ്രശംസ, കൃത്യത, സഹപാഠി നേതൃത്വത്തിലുള്ള പഠനം
കാന്താ വർക്കിന് അനുയോജ്യമായ തുണി കഷ്ണങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് കഴുകി ഭാവിയിലെ ഉപയോഗത്തിനായി വിരിച്ചുവെച്ചുകൊണ്ടാണ് ഇന്നത്തെ ദിവസം ആരംഭിച്ചത്. തുടർന്ന് ഇന്നലെ കഴുകി വെച്ചിരുന്ന തുണികൾ ടീം ഇസ്തിരിയിട്ട്, കൈകൊണ്ട് എംബ്രോയ്ഡറി ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പുതിയ ബേസ് പാനലുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനായി കൃത്യമായി അടയാളപ്പെടുത്തി വെട്ടി തുന്നിച്ചേർത്തു. ജോലി പുരോഗമിച്ചപ്പോൾ, രണ്ട് കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധരുടെ മികച്ച കൃത്യത വേറിട്ടുനിന്നു. അവരുടെ കാന്താ തുന്നലുകൾ ശ്രദ്ധേയമായ വെടിപ്പും വേഗതയും ആത്മവിശ്വാസവും കാണിച്ചു. പൂർത്തിയായ അവരുടെ ഭാഗങ്ങൾ ഞങ്ങൾ മരത്തിന്റെ എംബ്രോയ്ഡറി ഫ്രെയിമുകളിൽ ഘടിപ്പിച്ച് യൂണിറ്റിലെ മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കുവെച്ചു. ഈ പ്രദർശനം ഒരു നല്ല ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചയ്ക്ക് തുടക്കമിട്ടു, എല്ലാവരും സാമ്പിൾ തുന്നലുകൾ പരിശോധിക്കുകയും സാങ്കേതിക വിശദാംശങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ഇത്രയും ദ്രുതഗതിയിലുള്ള പുരോഗതി കാണുന്നത് എല്ലാ പ്രതീക്ഷകളെയും കടത്തിവെട്ടുന്നതായിരുന്നു. ഈ മുന്നേറ്റം നിലനിർത്തുന്നതിനായി, പരിചയസമ്പന്നരായ കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധർ തങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ പങ്കുവെച്ചുകൊണ്ട് മറ്റുള്ളവർക്ക് മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകാൻ ടീം തീരുമാനിച്ചു. അവസാനിപ്പിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, പരസ്പരം പഠിക്കുന്നതിനും ഒരു യൂണിറ്റെന്ന നിലയിൽ തങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമായി കരകൗശല വിദഗ്ദ്ധർ കൂട്ടായി പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പ് പരിശീലന സെഷനുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തു.
പുരോഗതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചിന്തകൾ: ക്രമീകരണം കാന്ത കരകൗശലത്തിൽ അഭിമാനവും കൃത്യതയും ഉണർത്തുന്നു
ഇന്നലെ ടീം ചെയ്ത സമഗ്രമായ ശുചീകരണത്തിനും പുനഃക്രമീകരണത്തിനും നന്ദി, തുന്നൽ മുറി ഇന്ന് പ്രകാശപൂരിതവും വിശാലവും പോസിറ്റീവ് ഊർജ്ജം നിറഞ്ഞതുമായി അനുഭവപ്പെട്ടു. മനോഹരമായി ചിട്ടപ്പെടുത്തിയ തൊഴിലിടത്തിലേക്ക് കടന്നുവന്നത് ഉച്ചകഴിഞ്ഞുള്ള സമയത്തേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള നല്ലൊരു അന്തരീക്ഷം നൽകി. കരകൗശല വിദഗ്ധർ ആവേശത്തോടെ കാന്ത തുന്നൽ പരിശീലനത്തിലേക്ക് കടന്നു, രണ്ട് മുതൽ മൂന്ന് വരെ പുതിയ പാറ്റേണുകൾ ചെയ്തു. ഓരോ തുന്നലും മുൻപത്തേക്കാൾ വ്യക്തമായി വൃത്തിയും മുറുക്കവും കൃത്യതയുമുള്ളതായി മാറിയപ്പോൾ അവരുടെ സമർപ്പണം പ്രകടമായിരുന്നു. പൂർത്തിയാക്കിയ ഓരോ സാമ്പിളും അവരവരുടെ പോർട്ട്ഫോളിയോ ഫയലുകളിൽ ശ്രദ്ധയോടെ സൂക്ഷിച്ചുവെച്ചു. മുൻപത്തെ ആദ്യകാല പരീക്ഷണങ്ങൾ പുറത്തെടുത്ത് ഇന്നത്തെ വർക്കുകളുമായി അരികിലൊതുക്കി വെച്ചു നോക്കിയപ്പോഴാണ് ദിവസത്തെ ഏറ്റവും മികച്ച നിമിഷം ഉണ്ടായത്. തങ്ങളുടെ ദൃശ്യമായ പുരോഗതി കാണുന്നത് മുറിയിൽ അഭിമാനവും സന്തോഷവും നിറച്ചു. ക്ഷമയും നിരന്തരമായ പരിശീലനവും തങ്ങളെ എത്രത്തോളം മുന്നോട്ട് നയിച്ചുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കിയത് അവരുടെ വളരുന്ന കരകൗശല നൈപുണ്യത്തിൽ എല്ലാവർക്കും വലിയ ആത്മവിശ്വാസം നൽകി.
Preparing Together for Our Next Sessions
Today was a day of practising, refreshing and preparing ourselves for the sessions ahead. As we prepare for our upcoming sessions with children, we are taking time to rethink how traditional art forms can be introduced in a way that feels engaging, accessible, and enjoyable for them. We are currently drafting and refining the syllabus, revisiting the way the art forms are structured and taught. Along the way, we are exploring new activities, exercises, teaching methods, and ways of presenting movements and concepts so that children can learn through curiosity, play, creativity, and participation. The process is not just about putting together a syllabus. It is about asking ourselves how we can create a learning experience where children can understand the art form, connect with it in their own way, and gradually build confidence through movement and expression. We are trying out new approaches, making changes, and learning from the process as we build a syllabus that works for our students and their pace of learning.
കൊടുങ്കാറ്റിനു ശേഷം: തുണി തരംതിരിക്കലും സാവധാനത്തിലുള്ള കാന്താ തയ്യലുമായി ഒരു വിശ്രമദിനം
ഇടതടവില്ലാത്ത തിരക്കിന്റെയും പരിഭ്രാന്തിയോടെയുള്ള വീണ്ടും തയ്ക്കലിന്റെയും ഇറുകിയ ഡെഡ്‌ലൈനുകളുടെയും രണ്ട് ദിവസങ്ങൾക്ക് ശേഷം, ഇന്ന് സ്റ്റിച്ചിംഗ് യൂണിറ്റിൽ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് ആശ്വാസത്തോടെ നെടുവീർപ്പിട്ടു. ഉച്ചയ്ക്ക് 2:00 മണിയോടെ ടീം ഒത്തുകൂടി; കഷ്ടപ്പെട്ട് തയ്ച്ച ടോട്ട് ബാഗുകൾ ഔദ്യോഗികമായി പാസായെന്നും വിൽപ്പന ഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങുകയാണെന്നും കേട്ട നിമിഷം, മുറി ആത്മാർത്ഥമായ ആവേശം കൊണ്ട് തെളിഞ്ഞു. കഴിഞ്ഞ ദിവസങ്ങളിലെ കടുത്ത സമ്മർദ്ദത്തിന്റെ ഓട്ടം ഇല്ലാതായി; പകരം ഊഷ്മളവും ശാന്തവുമായ ഒരു നേട്ടബോധം. എല്ലാവരും അയഞ്ഞ മനസ്സോടെ വട്ടത്തിലിരുന്ന്, വർണ്ണാഭമായ തുണിക്കഷണങ്ങൾ കുരുക്കഴിച്ച് തരംതിരിച്ചും കഥകൾ പങ്കുവെച്ചും ചായ കുടിച്ചും ആയാസരഹിതമായി കാന്താ പരിശീലനം തുടർന്നു. തലയ്ക്കു മീതെ കർശനമായ ടാർഗറ്റുകളൊന്നും ഇല്ലാതെ, വേഗം കുറയ്ക്കാനും ഒന്ന് ശ്വാസം വിടാനും ടീം ഒരുമിച്ച് എത്ര ദൂരം എത്തിയെന്ന് ആഘോഷിക്കാനുമായി മാറ്റിവെച്ച ഒരു ദിവസമായിരുന്നു അത്.
ആവർത്തന പഠനത്തിലൂടെ താളവും ഏകോപനവും വളർത്തുന്നു
ഞായറാഴ്ച മിക്ക വിദ്യാർത്ഥികളും വന്നിരുന്നില്ല; അതുകൊണ്ട് അടവുകളും മുദ്രകളും റിവിഷൻ ചെയ്യാനും അടിസ്ഥാന ചൊല്ലും താളവും പരിചയപ്പെടുത്താനും ഞാൻ ആ ക്ലാസ് ഉപയോഗിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് എന്റെ പഠിപ്പിക്കൽ രീതി മാറ്റേണ്ടതിന്റെയും താളവും ഏകോപനവും വളർത്തിയെടുക്കാൻ അവർക്ക് വേണ്ടത്ര സമയം നൽകേണ്ടതിന്റെയും പ്രാധാന്യം തിരിച്ചറിയാൻ ഇത് എന്നെ സഹായിച്ചു. ഒരു ചെറിയ ക്ലാസ് പോലും ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയെയും നിരീക്ഷിക്കാനും പിന്തുണയ്ക്കാനുമുള്ള വിലപ്പെട്ട അവസരമാകാമെന്ന് ഞാൻ പഠിച്ചു.
സ്കൂളുകളിൽ നഷ്ടപ്പെട്ട ക്ലാസുകൾക്ക് പകരമുള്ള ക്ലാസുകൾ നടന്നിരുന്നതിനാൽ ഈ ആഴ്ച ഒമ്പത് കുട്ടികളാണ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം ചേർന്നത്. ലെഗോ (LEGO), ഡോബിൾ (Dobble), ബിൽഡിംഗ് ബ്ലോക്കുകൾ എന്നിവയോടെയാണ് ഞങ്ങൾ തുടങ്ങിയത്. ബോഡി പെർകഷൻ പരീക്ഷിക്കണമെന്ന് കുട്ടികൾ ആവശ്യപ്പെട്ടപ്പോൾ, ആസൂത്രണം ചെയ്തിരുന്ന വായനാ പ്രവർത്തനം മാറ്റിവെച്ച് 'വി വിൽ റോക്ക് യു' (We Will Rock You) എന്ന പാട്ടിന് ഞങ്ങൾ ഒരു താളമുണ്ടാക്കി. പിന്നീട് നിഴലുകൾ എങ്ങനെ ഉണ്ടാകുന്നു എന്ന് ഞങ്ങൾ അന്വേഷിച്ചു, ചൈനയിലെ നിഴൽപ്പാവക്കൂത്തിന്റെ ചരിത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വീഡിയോ കണ്ടു, അതിനെ കേരളത്തിലെ പാരമ്പര്യങ്ങളുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചു. മുൻ സെഷനുകളിൽ ബാക്കിവന്ന സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ ആളുകളെയും വീടുകളെയും ഒരു പൂച്ചയെയും ഒരു തെങ്ങിനെയും തേനീച്ചകളെയും ഒരു ഉറുമ്പിനെയും ഉണ്ടാക്കി. ഞങ്ങളുടെ തിയേറ്ററിനായി ഒരു വെള്ള പുതപ്പിന്റെ ഒരു വശം ജനലിൽ കെട്ടി; മറുവശം ഒരു ഫെസിലിറ്റേറ്റർ പിടിച്ചു. പിന്നിൽ നിന്ന് ഒരു ടോർച്ച് പാവകളെ പ്രകാശിപ്പിച്ചു, കാണികൾ മുന്നിൽ ഇരുന്നു. കുട്ടികൾ ടീമുകളായി മൂന്ന് ചെറിയ നിഴൽപ്പാവ കഥകൾ ഒരുക്കി അവതരിപ്പിച്ചു. അവർ തങ്ങളുടെ ആശയങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർത്ത് കഥാപാത്രങ്ങൾക്ക് ജീവൻ നൽകുന്നത് കാണാൻ നല്ല രസമായിരുന്നു.