പ്രവർത്തനങ്ങൾ
2026 സെപ്റ്റംബർ
After exploring coping with emotions last week, today we moved into coping with stress. Today’s group was smaller than our previous session, as after-school football coaching has now started and some of the boys were attending that instead. It’s another reminder that after-school programmes have to work alongside the wider rhythm of school life. We began with a quick recap of emotions and the calming tools the boys had already learnt. We revisited STAR breathing and also introduced box breathing before moving into the new topic. Stress itself was a little harder to explain than we expected. At first, some of the boys struggled to identify what stress might look like in their own lives. Once we started using familiar examples — schoolwork, running late, arguments, tests, or several small things happening at once — the idea began to make more sense. To make it more concrete, we used a simple Stress Bucket demonstration with a cut plastic bottle and water. As different everyday pressures were added, the water level rose until the bucket eventually overflowed. It helped show that stress does not always come from one big event — sometimes lots of smaller things build up over time. From there, we explored coping strategies as ways of releasing some of that pressure. The boys were especially good at coming up with their own ideas for what might help their body and mind settle. They then completed a Stress Bucket activity, thinking about what can add to their own stress and what might help them cope. Our biggest learning today was that abstract ideas need concrete examples with this age group. The word “stress” was difficult to pin down at first, but once the boys could see it, connect it to everyday situations and talk through examples, the conversation became much easier. A smaller group today, but a useful session — and a good reminder that sometimes showing an idea works far better than explaining it. Group: Local Government School | Std 5–7 | 12 boys Materials: LifSkills workbooks, Stress Bucket activity sheets, coping strategies handout, cut plastic bottles, water, whiteboard & markers Space: Regular classroom with tables and benches Timing: Around 45 minutes available
Solving Material Resistance: Navigating Layer Thickness in Kantha Craft
Achieving precise 4 cm × 4 cm base squares was successfully managed by ironing fabric onto stiff paper with adhesive backing, providing structural consistency for assembly. However, combining handloom fabric with canvas and paper layers created dense material resistance, making needle penetration difficult with standard hand tools. To maintain precision without straining the assembly, future iterations will explore finer needles and lightweight primary fabrics, reserving heavy handloom textiles exclusively for the final outer layers.
Precision Through Practice: Refining Fabric Cutting and Kantha Assembly
To achieve exact square dimensions, the team ironed fabric directly onto stiff paper, establishing a stable foundation for precise cutting. Further experiments in joining individual Kantha pieces revealed that working without pre-stitching required intense focus, as minor movements risked disturbing the entire alignment. Despite these balance challenges, completing 70% of the work demonstrated that continuous technique refinement is essential for mastering high-precision craft assembly
This Saturday, 21 children took on a new creative challenge: learning to crochet. The session was led by a facilitator from aikyam’s stitching unit, bringing a skill already present within the community into the Curiosity Club. It was a lovely example of how knowledge can be shared across different groups within the space. We organised the children into three groups of approximately seven and gave everyone a crochet hook and colourful yarn. There was some hesitation at the beginning, particularly from a few of the boys who initially said they did not want to try crochet. Once the materials were in their hands and they began experimenting for themselves, their interest quickly grew. Before long, most of the children were concentrating closely and trying to understand the movements. With one crochet facilitator supporting the whole group, providing individual guidance to everyone was challenging. She began by explaining the technique to one table at a time, but this meant that some children had to wait before receiving support. Several children already knew how to crochet, so we encouraged them to help someone else. They began demonstrating the movements, offering encouragement and patiently supporting their friends. What began as a practical challenge became a lovely example of peer learning, cooperation and children sharing the skills they already had. Our main learning was that an activity like crochet needs a clear whole-group demonstration at the beginning. Next time, we would first show the basic movement where everyone can see it before moving into smaller-group and individual support. We would also identify children with previous experience earlier and pair them with those needing additional help. Initial hesitation soon turned into concentration, conversation and shared learning. The session reminded us of the value of drawing on skills from within the community and giving children the opportunity to learn from both adults and one another.
Books, buddies and growing confidence
This Saturday, 21 children joined us for our first structured, level-based reading session. Before the session, we reviewed the available reading assessments, completed using the Teaching at the Right Level (TaRL) approach developed by Pratham. We selected three storybooks from Pratham Books that were broadly suited to the children’s different reading needs, printed several copies and arranged the room into three small reading areas, with a facilitator supporting each group. We deliberately removed the visible level labels from the books before giving them to the children. The levels remained useful for facilitators in planning the right support, but they were not presented as fixed identities for the children. For around 15–20 minutes, the children read together. Some needed more assistance to work through the text, while others read with a buddy. The buddy-reading approach worked particularly well. When one child struggled with a word, another would often step in to help. It was also encouraging to see how comfortable the children were asking for support. Several raised their hands when they could not read or understand a word rather than remaining silent or disengaging. One unexpected challenge was discovering that a handful of children attending that day had not completed the earlier reading assessment. We placed them provisionally using our previous interactions and observations. At the end of the activity, the children completed a short reflection to tell us how manageable they found their book. Our main learning was that assessment records need to be checked against the children who actually attend each session. Next time, we will confirm everyone’s assessment status, assess anyone who was missed and adjust the groups where necessary. A positive first session, with books and buddies helping children participate at their own pace, support one another and grow more confident about asking for help.
Improving Cutting Accuracy Through Fabric Stabilization
To prevent fabric distortion and maintain accurate square dimensions during assembly, the team stabilized the material by ironing it onto stiff paper prior to cutting. This stabilization step eliminated fabric movement, enabling precise geometric cuts and consistent measurements across all pieces. Subsequent testing of direct overlapping versus full pre-joining assembly methods further highlighted how proper preparation directly impacts structural alignment in final stitching.
LifSkool: Coping with Emotions
Tuesday was about self-awareness; by Thursday, we were ready to explore coping with emotions. Meeting the boys twice a week during this 5-week programme helps us build naturally on the previous session. We started by looking at their completed “This Is Me” folders and asking a few students to recap what self-awareness meant. To get everyone moving, we played “Do the Opposite.” “Stand up” meant stay seated, “hands up” meant hands down, and “happy” meant showing a sad face. We gradually added emotions into the game, which gave us a fun bridge into the topic. There were plenty of giggles and confused faces, and it was lovely to see the boys come alive. From there, we explored what emotions are, why we have them and how they can show up in the body. We also talked about the difference between reacting immediately and taking a moment to respond. This time, we came prepared with whiteboard markers after missing them on Tuesday. Being able to write and draw ideas as we spoke made the discussion much easier to follow. We then introduced STAR as a simple coping process: Stop and notice → Take a breath → Acknowledge what you’re feeling → Respond As part of this, we practised STAR breathing by tracing around one hand with the index finger of the other — breathing in as we moved up a finger, pausing at the top, and breathing out as we moved down. To close, we read Emily Coxhead’s Find Your Happy together — a gentle book about feelings and simple ways children can notice and respond to them. One of our main reflections was that we spoke more than we wanted to. When time is tight, explaining feels quicker, but it leaves students less space to connect the skill to their own lives, share ideas and practise for themselves. Next time, we want to ask more, use simple role-play, and give the boys more space to share their own examples. We are also still finding the best classroom rhythm. Getting everyone together and settled can easily take five or ten minutes, so clearer routines and shorter activity blocks should help us protect more time for participation. A lively second session, plenty of laughs, and a useful reminder to keep the learning active and student-led. Group: Local Government School | Std 5–7 | 19 boys Materials: LifSkills workbooks, completed “This Is Me” folders, whiteboard & markers, Find Your Happy by Emily Coxhead Space: Regular classroom with tables and benches Timing: 45 minutes available
Learning from Mistakes: Fabric Measurement and Cutting Challenges
During the stitching process, a critical discrepancy occurred when 4.5 cm paper templates were mistakenly converted to 4.5 inches during fabric cutting due to standard industry habits. This dimensional error was discovered when the cut pieces failed to fit the target design model, prompting a collaborative review of the templates and layout metrics. The team resolved the issue by creating precise new templates, recutting the fabric to 4.5 cm, and completing the assembly. Always cross-check the unit before cutting. The templates were 4.5 cm; read as 4.5 inches, a whole batch of fabric was cut to the wrong size and had to be recut.
LifSkool is Olimalar Foundation’s school-based life skills programme, helping young people build practical skills for everyday life. This week, we began a 5-week programme with our Std 5–7 boys from a local government school. We chose to return because this is one of the schools we already have an established partnership with, and continuing here allows us to build on the trust and relationships formed last year. It was lovely to walk back into the classroom and see a few familiar faces — boys we had met in Std 5 last year, now in Std 6, a little taller but still remembering us. For our first session, our goal was simple: break the ice, reconnect, and begin exploring our first life skill — self-awareness. We started with “This or That.” As the classroom benches left little room to move, we took the boys into the corridor, stood them in a line, and called out two choices at a time. They moved left or right depending on their preference. It was a simple way to share something about themselves and notice where they were similar to or different from others. Back inside, we introduced the LifSkills workbooks and the LifSkool Promise. We read the promise together, each student signed it, and a member of the LifSkool team signed alongside them. Co-signing helped make the expectations feel shared rather than simply a list of rules. Each student also received their own folder and materials. Their first activity, “This Is Me,” was to begin decorating the folder with drawings, words and symbols showing what they like, what they are good at and what matters to them. A late start meant the boys only had around 15 minutes to sketch their ideas, so they took the folders home to complete. Day 1 also handed us a very practical field lesson: the classroom had a whiteboard, but no markers. We had planned to map out the activity visually on the board, so “bring whiteboard markers” went straight to the top of our prep list for Thursday. Our biggest takeaway was simple: creative, low-pressure activities made it easier to start conversations and begin getting to know the boys without putting anyone on the spot. It was a simple first session, but a lovely way to begin — and a grounding reminder to always work with the actual time, space, and resources we have on the ground. Group: Local Government School | Std 5–7 | 13 boys Materials: Kraft envelope folders, LifSkills workbooks, crayons, sketch pens, stationery kits Space: Regular classroom with students seated on benches; movement activity moved to the corridor Timing: 45 minutes available (60 minutes planned)
Exploring Kantha Embroidery: Paper Prototyping and Fabric Preparation Workshop
During the Kantha workshop, the team faced challenges in aligning puzzle pieces, which led to experimenting with black and white contrasts as well as dark and light shades to achieve proper layout balance. Once the layout was finalized, participants developed technical precision by systematically ironing, cutting fabrics into 4.5 cm pieces, and sorting them by color palette. Lay the pieces out on paper before cutting fabric. Small differences in shade change how the whole layout reads, and paper is the cheap place to find that out.
A Wrinkled Heart ദയയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണത്തിന് തുടക്കമിടുന്നു.
കുട്ടികൾ ട്രേസി ഹോക്സ്റ്ററിന്റെ എ റിങ്കിൾഡ് ഹാർട്ട് വായിക്കുകയും വാക്കുകളും പ്രവൃത്തികളും മറ്റ് ആളുകളെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്ന് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു. ദയ, വികാരങ്ങൾ, മറ്റുള്ളവരോട് ശ്രദ്ധയോടെ സംസാരിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഈ കഥ അവരെ സഹായിച്ചു.
ബോഡി പെർകഷനും ഗ്രൂപ്പ് ഗെയിമുകളും കുട്ടികളെ ഒരുമിച്ച് സജീവമാക്കുന്നു
\ശ്രദ്ധിക്കാനും പ്രതികരിക്കാനും ഒരുമിച്ച് പങ്കടുക്കാനും കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ബോഡി പെർകഷൻ, ചലനങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് ഗെയിമുകൾ എന്നിവ ഈ സെഷനിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങൾ താളം, ഏകോപനം, ശ്രദ്ധ, ടീം വർക്ക് എന്നിവ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ കുട്ടികൾക്ക് രസകരമായ ഒരു വഴി നൽകി.\
ഉൽപ്പാദന ജോലി എങ്ങനെ പങ്കുവെക്കാമെന്ന് സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം പ്ലാൻ ചെയ്യുന്നു
\പുതിയ ഡിസൈനുകൾ, നിലവിലെ ഓർഡറുകൾ, വിവിധ ജോലികൾ ചെയ്യുമ്പോൾ അംഗങ്ങൾ നേരിടുന്ന ആശങ്കകൾ എന്നിവ ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനായി ഷബാന സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീമുമായി കൂടിക്കാഴ്ച നടത്തി. സമയം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതും ഒരേസമയം നിരവധി ചുമതലകൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതുമായിരുന്നു പ്രധാന വെല്ലുവിളി. ജോലിരീതി കൂടുതൽ വ്യക്തമാക്കുന്നതിന്, മുറിച്ച കഷണങ്ങൾ തരംതിരിക്കൽ, തുണി അയൺ ചെയ്യൽ മുതൽ അവസാന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ തുന്നുന്നത് വരെയുള്ള ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ ടീമിനുള്ളിൽ വിഭജിച്ചു.\
സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം പുതിയ ഡിസൈനുകളും നിലവിലെ ഓർഡറുകളും സന്തുലിതമാക്കുന്നു
\നിലവിലെ ഓർഡറുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ തന്നെ പുതിയ ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്ന ഒരേസമയത്തുള്ള രണ്ട് കാര്യങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം പഠിക്കുകയാണ്. പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ പഠനവും വികസനവും നിർത്താതെ തന്നെ പതിവ് ഉൽപ്പാദനം എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യാമെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഇത് അംഗങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു.\
ഫോസ് യുണൈറ്റഡിനായി തയ്യൽ ടീം മറ്റൊരു 50-ബാഗ് ഓർഡർ ആരംഭിക്കുന്നു
\ഫോസ് യുണൈറ്റഡിനായി 50 ബാഗുകളുടെ മറ്റൊരു ഓർഡറിൽ തയ്യൽ ടീം പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചു. ബംഗളൂരുവിൽ നടക്കാനിരിക്കുന്ന ഒരു ഫെസ്റ്റിവലിനായി ബാഗുകൾ തയ്യാറാക്കി വരുന്നു, ഇത് ഉൽപ്പാദനം, ഗുണനിലവാരം, കൃത്യസമയത്തുള്ള വിതരണം എന്നിവയിൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ ടീമിന് മറ്റൊരു അവസരം നൽകുന്നു.\
2026 ഓഗസ്റ്റ്
തയ്യൽ ടീം രണ്ട് ബാഗ് ഡിസൈനുകളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു
\നിരവധി ഡിസൈനുകൾ പരീക്ഷിച്ച് ഫീഡ്ബാക്ക് ശേഖരിച്ച ശേഷം, തയ്യൽ ടീം ഇപ്പോൾ രണ്ട് ബാഗുകളിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ പദ്ധതിയിടുന്നു. ഡിസൈനുകൾ അന്തിമമാക്കുന്നതിന് മുൻപ്, മെറ്റീരിയൽ, സ്റ്റിച്ചിംഗ് മുതൽ സൗകര്യം, കരുത്ത്, ഫിനിഷിംഗ് വരെയുള്ള എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ മേരി സാമ്പിളുകളുടെ അടുത്ത റൗണ്ടിൽ പ്രവർത്തിക്കുകയാണ്.\
കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസുകൾ അഭിനയ പരിശീലനത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നു
\തുടിപ്പ് ടീം കുട്ടികൾക്കും മുതിർന്നവർക്കുമായി വെവ്വേറെ സെഷനുകളോടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസുകൾ തുടർന്നു. അഭിനയം, ഭാവപ്രകടനം, ചലനങ്ങളിലൂടെ വികാരങ്ങൾ എങ്ങനെ ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നു എന്നതിലും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് അപർണ ഇപ്പോൾ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളെയും നൃത്തത്തിന്റെ സാങ്കേതിക വശങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.\
പേപ്പർ വിമാനങ്ങൾ കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ പറക്കുന്നുവെന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുന്നു.
\\Perfectly Norman\-ലെ ചിറകുകൾ പറക്കലിനെക്കുറിച്ചുള്ള ക്യൂരിയോസിറ്റി ക്ലബ് പ്രവർത്തനത്തിന് തുടക്കമായി. വസ്തുക്കൾ പറക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന ശക്തികളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും, തുടർന്ന് വ്യത്യസ്ത പേപ്പർ വിമാനങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച് അവയുടെ രൂപത്തിലുണ്ടാകുന്ന മാറ്റങ്ങൾ എത്ര ദൂരത്തിലും നന്നായി പറക്കുന്നു എന്നതിനെ എങ്ങനെ ബാധിച്ചുവെന്ന് പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്തു.\
പെർഫെക്റ്റ്ലി നോർമാൻ വ്യത്യസ്തരായിരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു സംഭാഷണത്തിന് തുടക്കമിടുന്നു
\കുട്ടികൾ ടോം പേഴ്സിവലിന്റെ \പെർഫെക്റ്റ്ലി നോർമാൻ\ വായിച്ചു, പെട്ടെന്ന് ചിറകുകൾ മുളയ്ക്കുകയും തന്നെ വ്യത്യസ്തനാക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് അംഗീകരിക്കാൻ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു കുട്ടിയുടെ കഥയാണിത്. ഈ വായന സ്വയം ആയിരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും വ്യത്യാസങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും തങ്ങളിൽ സംതൃപ്തി തോന്നുന്നതിനെക്കുറിച്ചുമുള്ള ലളിതമായ ഒരു സംഭാഷണത്തിന് വഴിയൊരുക്കി.\
സ്റ്റിച്ചിംഗ് ഫാക്കൽറ്റി ഒരു പുതിയ കട്ട്-പീസ് ബാഗ് സാമ്പിൾ തയ്യാറാക്കുന്നു
\വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മറ്റൊരു മോഡൽ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതിനായി സ്റ്റിച്ചിംഗ് ഫാക്കൽറ്റിയായ മേരി ഗ്രേസി ഒരു പുതിയ കട്ട്-പീസ് ബാഗ് സാമ്പിളിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. സാമ്പിൾ തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ഡിസൈൻ ഘട്ടം ഘട്ടമായി പഠിപ്പിക്കുന്നതിനും പുതിയ പാറ്റേൺ പരിശീലിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നതിനും ഇത് ഉപയോഗിക്കും.\
കമ്മ്യൂണിറ്റി പരിപാടിക്കിടെ കുട്ടികൾ സ്വന്തം വീട്ടിലെന്നപോലെ കഴിയുന്നു.
കമ്മ്യൂണിറ്റി പരിപാടി നടന്നുകൊണ്ടിരുന്നപ്പോൾ, കുട്ടികൾ ഒന്നിച്ചിരുന്ന് യുഎൻഒ കളിച്ച് ആ സ്ഥലം ആസ്വദിക്കാൻ തങ്ങളുടേതായ വഴി കണ്ടെത്തി. ഒരുമിച്ച് സമയം ചെലവഴിക്കുന്നതിലും ഐക്യം സ്പേസ് തങ്ങളുടേതായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നതിലും അവർ എത്രത്തോളം കംഫർട്ടബിൾ ആണെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്ന ലളിതമായ ഒരു നിമിഷമായിരുന്നു അത്.
കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രോഗ്രാം പഠനവും സംഭാഷണങ്ങളും ഒന്നിച്ചുകൊണ്ടുവരുന്നു.
സമൂഹത്തിലെ അംഗങ്ങൾ പഠനത്തിന്റെയും സർഗ്ഗാത്മക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും സംഭാഷണങ്ങളുടെയും ഒരു ദിവസത്തിനായി ഈ കേന്ദ്രത്തിൽ ഒരുമിച്ചുകൂടി. കുട്ടികൾ പഠനത്തിലും സർഗ്ഗാത്മക സെഷനുകളിലും പങ്കെടുത്തു, അതേസമയം സ്ത്രീകൾ കഴിവുകളിലും ഉപജീവന അവസരങ്ങളിലുമൂന്നിയ ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പിൽ പങ്കുചേർന്നു. ഈ കേന്ദ്രത്തിലെ പങ്കാളിത്തം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും കുട്ടികളുടെ പഠനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും സ്ത്രീകൾക്ക് പരസ്പരം ബന്ധപ്പെടാനും പുതിയ സാധ്യതകൾ തേടാനും സഹായിക്കുന്നതിനുമാണ് ഈ പരിപാടി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത്.
ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി സംഗമത്തിനായി സ്ഥലം ഒരുക്കുന്നു
ആളുകളെ ഒന്നിപ്പിക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്ന ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രോഗ്രാമിനായി ടീം ഐക്യം സ്പേസ് ഒരുക്കാൻ തുടങ്ങി. കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾക്ക് പങ്കെടുക്കാനും, പരസ്പരം കൂടുതൽ അടുത്തറിയാനും, ക്രമേണ ഈ ഇടം തങ്ങളുടേതായി അനുഭവപ്പെടാനുമുള്ള ഒരു ഇടമായാണ് ഈ കൂട്ടായ്മ ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്.
സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം ഡിസൈനുകളും സ്റ്റോക്കും വരാനിരിക്കുന്ന സ്റ്റാളുകളും വിലയിരുത്തുന്നു.
നിലവിലെ ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ അവലോകനം ചെയ്യാനും ചിലത് പരിഷ്കരിക്കാനും പതിവ് വിൽപ്പനയ്ക്കായി കുറഞ്ഞ സ്റ്റോക്ക് അളവ് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം യോഗം ചേർന്നു. വരാനിരിക്കുന്ന പരിപാടികളും സ്റ്റാളുകളും, ഉൽപ്പാദന ആവശ്യങ്ങൾ, ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിന്റെയും വിൽക്കുന്നതിന്റെയും സാമ്പത്തിക വശങ്ങൾ എന്നിവയും ചർച്ചയിൽ ഉൾപ്പെട്ടു.
വരാനിരിക്കുന്ന ഒരു പരിപാടിക്കായി കമ്മ്യൂണിറ്റി വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കുന്നു.
ഐക്യം സ്പേസിൽ നടക്കാനിരിക്കുന്ന പരിപാടിക്ക് മുന്നോടിയായി കമ്മ്യൂണിറ്റി വിദ്യാർത്ഥികൾ നൃത്ത പരിശീലനത്തിനായി ഒത്തുചേർന്നു. പതിവ് പരിശീലനത്തിലൂടെ ഗ്രൂപ്പിന് ഒന്നിച്ച് പഠിക്കാനും പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കാനും ശക്തമായ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കാനും ഈ സെഷനുകൾ അവസരമൊരുക്കുന്നു.
തുടിപ്പ് ടീം കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനായി യോഗം ചേരുന്നു.
തുടിപ്പ് ഡാൻസ് ഫൗണ്ടേഷൻ ടീം എയ്ക്യം സ്പേസിൽ (aikyam Space) ഒരു ആന്തരിക യോഗം ചേർന്ന് കമ്മ്യൂണിറ്റിയുമായുള്ള തങ്ങളുടെ നിലവിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്തു. വരാനിരിക്കുന്ന പരിപാടികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിലും നൃത്തത്തിലൂടെയും അനുബന്ധ പരിപാടികളിലൂടെയും കമ്മ്യൂണിറ്റിയെ തുടർന്നും എങ്ങനെ പിന്തുണയ്ക്കാം എന്ന് ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിലുമാണ് യോഗം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്.
കുട്ടികളെ എങ്ങനെ നന്നായി പിന്തുണയ്ക്കാമെന്ന് ഒളിമലരും തുടിപ്പും ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.
ഒളിമലർ ഫൗണ്ടേഷനിൽ നിന്നുള്ള ആരതിയും തുടിപ്പ് ഡാൻസ് ഫൗണ്ടേഷനിൽ നിന്നുള്ള അഞ്ജലി കൃഷ്ണദാസും ഐക്യം സ്പേസിൽ വെച്ച് കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകൾ പരമാവധി പുറത്തെടുക്കാൻ എങ്ങനെ ഒന്നിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാം എന്ന് ചർച്ച ചെയ്തു. കുട്ടികളെ കൂടുതൽ മികച്ച രീതിയിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ഭാവിയിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ അവരുടെ പഠനം, ആത്മവിശ്വാസം, സർഗ്ഗാത്മകത, പങ്കാളിത്തം എന്നിവയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനുമാണ് ഈ സംഭാഷണം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്.
ഒരു പുതിയ വിദ്യാർത്ഥി തയ്യൽ മെഷീൻ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു.
ഒരു പുതിയ വിദ്യാർത്ഥി സ്റ്റിച്ചിംഗ് ക്ലബ്ബിൽ ചേരുകയും മേരി ഗ്രേസിയോടൊപ്പം തയ്യൽ മെഷീൻ ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു. തയ്യൽ പരിശീലനത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് മെഷീനെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കാനും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താനും സഹായിക്കുന്ന അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളിൽ നിന്നാണ് സെഷൻ ആരംഭിച്ചത്.
സാധാരണ സ്റ്റോക്കിനായി അഞ്ച് ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു.
സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം അഞ്ച് ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ പരിശീലിക്കുകയും പതിവ് ഉൽപ്പാദനത്തിലേക്ക് കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഓരോന്നിൻ്റെയും ഫിനിഷിംഗ് മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു. പുതിയ ഓർഡറുകൾക്കും വിൽപ്പന അവസരങ്ങൾക്കുമായി ടീം സജ്ജമാകുന്നതിന് ഈ ഡിസൈനുകളുടെ കുറഞ്ഞ സ്റ്റോക്ക് എല്ലാ മാസവും നിലനിർത്താനാണ് പദ്ധതി.
പൂച്ചകൾ ഇവിടെ തങ്ങളുടെ സ്വന്തം വീട് പോലെയാക്കി കഴിഞ്ഞു.
ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ പൂച്ച സുഹൃത്തുക്കൾ ഐക്യം സ്പേസിൽ തുടർന്നും വന്ന് ശീലിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു പെറ്റ്-ഫ്രണ്ട്ലി സ്പേസ് എന്ന നിലയിൽ, മൃഗങ്ങൾക്ക് ഈ അന്തരീക്ഷം കൂടുതൽ സ്വാഗതാർഹമാക്കുന്നതിനുള്ള ചെറിയ വഴികൾ ഞങ്ങൾ അന്വേഷിക്കുകയാണ്, അതിലൂടെ ആളുകൾക്കും വളർത്തുമൃഗങ്ങൾക്കും ഒരുപോലെ സുഖം തോന്നുന്ന ഒരു ഇടം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
ലോക്കൽ സസ്റ്റൈനബിൾ ലിവിംഗിൽ ടോട്ട്, ഡഫിൾ ബാഗുകൾ സ്ഥാപിച്ചു
സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം അവരുടെ കട്ട്-പീസ് ടോട്ട് ബാഗുകളും ഡഫിൾ ബാഗുകളും ലോക്കൽ സസ്റ്റൈനബിൾ ലിവിംഗിൽ സ്ഥാപിച്ചു. ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ എങ്ങനെ സ്വീകരിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള ഒരു അവസരമാണിത്, കൂടാതെ ഡിമാൻഡ് വർദ്ധിക്കുകയാണെങ്കിൽ, കൂടുതൽ ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നത് തുടരാൻ ടീം പദ്ധതിയിടുന്നു.
ഓണം പരിപാടിക്കായി അഞ്ച് പുതിയ ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ ആരംഭിച്ചു
ലോക്കൽ സസ്റ്റൈനബിൾ ലിവിംഗ് നടത്തുന്ന വരാനിരിക്കുന്ന ഓണം ഇവന്റിനായി തയ്യൽ ടീം അഞ്ച് പുതിയ ബാഗ് ഡിസൈനുകളുടെ പണിപ്പുരയിലാണ്. സുസ്ഥിരമായ കരകൗശലവിദ്യ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്നതിനായി കൈത്തറി തുണികളും തുണി കഷ്ണങ്ങളും ഉപയോഗിച്ചാണ് ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നത്.
ആദ്യ സ്റ്റേജ് പ്രകടനത്തിന് ശേഷം നൃത്തസംഘം ഒത്തുകൂടി
തങ്ങളുടെ ആദ്യ സ്റ്റേജ് പ്രകടനത്തിന് ശേഷം, കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ഗ്രൂപ്പ് അവരുടെ അനുഭവങ്ങളും ഫീഡ്ബാക്കുകളും പങ്കിടുന്നതിനായി ഐക്യം സ്പേസിൽ ഒത്തുകൂടി. മികച്ച രീതിയിൽ നടന്നവ ആഘോഷിക്കാനും, മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ട മേഖലകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും, ഭാവിയിലെ പ്രകടനങ്ങൾക്കായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ ഒരുമിച്ച് അനുഭവങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിക്കാനും ഈ ചർച്ച എല്ലാവർക്കും അവസരം നൽകി.
ശക്തമായ മഴ കാരണം അന്നത്തെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും നിർത്തിവെച്ചു
ശക്തമായ മഴയെത്തുടർന്ന്, കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ, കുട്ടികൾ, ജീവനക്കാർ എന്നിവരുടെ സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കുന്നതിനായി ഐക്യം സ്പേസിലെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളും അന്നത്തെ ദിവസത്തേക്ക് നിർത്തിവെച്ചു. സെഷനുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തതുപോലെ നടത്തുവാൻ സാധിച്ചില്ലെങ്കിലും, കടുത്ത കാലാവസ്ഥാ വ്യതിയാനങ്ങളിൽ സുരക്ഷയ്ക്ക് മുൻഗണന നൽകേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് ഈ ഇടവേള ഞങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു.
2026 ജൂലൈ
വില്പനയ്ക്കുള്ള ബാഗുകളുടെ ശേഖരം വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു
ഭാവിയിലെ വില്പനയ്ക്കായി കളക്ഷൻ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഓരോ സെഷനും സഹായിക്കുന്നതോടൊപ്പം, സവിശേഷമായ വൈവിധ്യമാർന്ന ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അംഗങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
പത്ത് പുതിയ ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ വിൽപ്പനയ്ക്കായി വികസിപ്പിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു
വിപണിയിൽ അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയുന്ന 10 തനതായ ബാഗ് ഡിസൈനുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനായി സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം ഒന്നിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. പ്രായോഗികവും മികച്ച ഫിനിഷിംഗുള്ളതും സുസ്ഥിരമായ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ചതുമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്.
മാസാന്ത ജന്മദിനാഘോഷം സമൂഹത്തെ ഒന്നിച്ചുചേർത്തു
ഞങ്ങളുടെ പ്രതിമാസ ജന്മദിനാഘോഷം ഈ മാസം ജനിച്ച അംഗങ്ങളെ ആഘോഷിക്കുന്നതിനായി സമൂഹത്തെ ഒന്നിച്ചുചേർത്തു. സൗഹൃദങ്ങൾ ദൃഢമാക്കുകയും പങ്കിട്ട ഓർമ്മകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്ത സന്തോഷകരമായ ഒരു ഒത്തുചേരലായിരുന്നു അത്.
ഓരോ കുട്ടിയുടെയും വായനാ നിലവാരം പരിശോധിച്ചുകൊണ്ടാണ് വായനാ ക്ലബ്ബ് പ്രവർത്തനം ആരംഭിച്ചത്.
പ്രഥം വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ടീച്ചിംഗ് അറ്റ് ദി റൈറ്റ് ലെവൽ (TaRL) സമീപനം ഉപയോഗിച്ച് ഞങ്ങൾ കുട്ടികളുടെ വായനാ നിലവാരം വിലയിരുത്താൻ ആരംഭിച്ചു. ഈ വിലയിരുത്തൽ ഓരോ കുട്ടിയുടെയും നിലവിലെ വായനാ ശേഷി മനസ്സിലാക്കാൻ ഞങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു, അതിലൂടെ ഭാവിയിലെ സെഷനുകൾ അവരുടെ പഠന ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ കഴിയും, ഇത് ഓരോ കുട്ടിക്കും അവർക്ക് അനുയോജ്യമായ വേഗതയിൽ പഠിക്കാൻ അവസരമൊരുക്കുന്നു.
ചുവരുകളിൽ കടലിന്റെയും നൃത്തത്തിന്റെയും ഒരു ചുവർചിത്രം തുടങ്ങി
കലാകാരനായ ശ്രീ കൃഷ്ണൻ ഘോഷ് നിർമ്മിച്ച പുതിയ ചുവർചിത്രത്തിലൂടെ ഐക്യം സ്പേസിന്റെ ചുവരുകൾ മാറാൻ തുടങ്ങി. കടലിൽ നിന്നും നൃത്തച്ചുവടുകളിൽ നിന്നും പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട് തയ്യാറാക്കിയ ഈ കലാസൃഷ്ടി, ഈ ഇടത്തിന് നിറവും ഊഷ്മളതയും ഒരു പ്രത്യേക സ്വത്വവും നൽകുന്നു. ഇത് ഇവിടെ സന്ദർശിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കും കൂടുതൽ സ്വാഗതാർഹമായ അന്തരീക്ഷം ഒരുക്കുന്നു.
പുതിയ ഡിസൈനുകൾ രൂപപ്പെട്ടപ്പോൾ തയ്യൽ വിദ്യകൾ കൂടുതൽ പരിഷ്കരിക്കപ്പെട്ടു
പുതിയ ഉൽപ്പന്ന രൂപകൽപ്പനകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനൊപ്പം ടീം തങ്ങളുടെ തയ്യൽ ടെക്നിക്കുകൾ പരിഷ്കരിക്കുന്നത് തുടർന്നു.
ടീം ഒരുമിച്ച് ആൽബട്രോസ് സൂപ്പ് കളിച്ചു
"ആൽബട്രോസ് സൂപ്പ്" പ്രവർത്തനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു രസകരമായ ടീം-ബിൽഡിംഗ് സെഷനായി ടീം ഒത്തുചേർന്നു. എല്ലാവരും ഒന്നിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചപ്പോൾ ധാരാളം ചിരിയും ചർച്ചകളും പങ്കിട്ട പ്രശ്നപരിഹാരങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു. സെഷൻ്റെ അവസാനത്തോടെ, ഈ പ്രവർത്തനം ടീമിനെ കൂടുതൽ അടുപ്പിച്ചു, ആശയവിനിമയവും ടീം വർക്കും എത്രത്തോളം പ്രധാനമാണെന്ന് ഞങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.
കുട്ടികൾ ഒരുമിച്ച് ചേർന്ന് സ്പഗെറ്റി ഗോപുരങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകയും ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും ചെയ്തു
കുട്ടികൾ രണ്ട് ടീം അധിഷ്ഠിത ജീവിത നൈപുണ്യ ചലഞ്ചുകളിൽ പങ്കെടുത്തു. സ്പഗെറ്റി ടവറിൽ (Spaghetti Tower), അവർക്ക് കഴിയുന്നത്ര ഉയരമുള്ളതും സ്വയം നിൽക്കാൻ കഴിയുന്നതുമായ ഒരു ടവർ നിർമ്മിക്കാൻ സ്പഗെറ്റി, ടേപ്പ്, നൂൽ, ഒരു മാഷ്മലോ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചു. ഡ്രോ ടുഗെദറിൽ (Draw Together), ഒരു ടീമായി ഒരു ചിത്രം പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതിന് അവർ നിരീക്ഷണത്തെയും വ്യക്തമായ ആശയവിനിമയത്തെയും ആശ്രയിച്ചു. രണ്ട് ചലഞ്ചുകളും നേരിട്ടുള്ള പഠനത്തിലൂടെ ടീം വർക്ക്, ആശയവിനിമയം, സർഗ്ഗാത്മകത, പ്രശ്നപരിഹാരം എന്നിവയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
റീഡിംഗ് ക്ലബ് ചെറിയ വായനാ ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിഞ്ഞു
കുട്ടികളെ വായിക്കാനും കഥകൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും അവരുടെ പഠനത്തിൽ പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ചെറുകിട ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങളോടെ റീഡിംഗ് ക്ലബ് തുടർന്നു.
പടർന്നുകയറുന്ന പച്ചക്കറികൾക്കായി കയറുകൾ മുകളിലേക്ക് കെട്ടി
അടുക്കളത്തോട്ടത്തിൽ പടർന്നു വളരുന്ന പച്ചക്കറികൾക്കായുള്ള താങ്ങുകയറുകൾ സ്ഥാപിക്കുന്ന ജോലി തുടർന്നു. പതിവ് പരിപാലനത്തിന്റെ ഭാഗമായി ടീം ഡ്രെയിനേജ് പൈപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള ഇല അവശിഷ്ടങ്ങളും വൃത്തിയാക്കി, ഇത് തോട്ടവും കെട്ടിടവും നല്ല നിലയിൽ നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.
തയ്യൽ ലാബ് മുകളിലത്തെ നിലയിലെ വലിയൊരു മുറിയിലേക്ക് മാറ്റി
വളർന്നുവരുന്ന പ്രോഗ്രാമിനെ മികച്ച രീതിയിൽ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം മുകളിലത്തെ നിലയിലുള്ള വലിയൊരു മുറിയിലേക്ക് മാറി. സെഷനുകളിൽ കൂടുതൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ചേരുന്നതിനാൽ, പുതിയ ഇടം പഠിക്കുന്നതിനും സാമഗ്രികൾ ക്രമീകരിക്കുന്നതിനും സുഖപ്രദമായി ജോലി ചെയ്യുന്നതിനും കൂടുതൽ സൗകര്യം നൽകുന്നു. ഭാവിയിലെ വളർച്ചയ്ക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിലെ ഒരു സുപ്രധാന ചുവടുവെപ്പാണ് ഈ മാറ്റം.
വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന അംഗസംഖ്യ തയ്യൽ സംഘത്തെ മറ്റൊരു സ്ഥലത്തേക്ക് മാറാൻ ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ പ്രേരിപ്പിച്ചു
കൂടുതൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ പ്രോഗ്രാമിൽ ചേരുന്നതിനാൽ വലിയൊരു മുറിയിലേക്ക് മാറുന്നതിനെക്കുറിച്ച് തയ്യൽ ടീം ചർച്ച ചെയ്തു. അധികമുള്ള സ്ഥലം മെറ്റീരിയലുകൾ നന്നായി ക്രമീകരിക്കാനും പഠനത്തിനും ഉത്പാദനത്തിനും കൂടുതൽ സൗകര്യപ്രദമായ അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാനും സഹായിക്കും.
പുതിയ ഡിസൈനുകളുമായി പരിശീലനം തുടർന്നു
പതിവ് പ്രായോഗിക സെഷനുകളിലൂടെ സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം പുതിയ ഡിസൈനുകൾ പരിശീലിക്കുന്നതും അവരുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതും തുടർന്നു.
നൃത്ത ക്ലാസ് പതിവ് പരിശീലനവുമായി മുന്നോട്ട് പോയി
പങ്കെടുക്കുന്നവർ ഒരുമിച്ച് തയ്യാറെടുക്കുകയും ഓരോ സെഷനിലൂടെയും അവരുടെ ആത്മവിശ്വാസം ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തതോടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസ് പതിവ് പരിശീലനവുമായി തുടർന്നു.
തയ്യൽ മേശയിൽ പരീക്ഷിച്ച പുതിയ ഉൽപ്പന്ന ആശയങ്ങൾ
അംഗങ്ങൾ സെഷനിൽ പുതിയ ഉൽപ്പന്ന ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനും ഓരോ ശ്രമത്തിലൂടെയും തങ്ങളുടെ തയ്യൽ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമായി സമയം ചിലവഴിച്ചു.
ഓരോ കുട്ടിയും വളർത്താനായി ഒരു ഫലവൃക്ഷത്തൈ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി
ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു കപ്പിൽ വളർത്തുന്നതിനും, പതിവായി നനയ്ക്കുന്നതിനും, ആഴ്ചതോറും നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനുമായി ഒരു ഫലവർഗ്ഗത്തിന്റെ വിത്ത് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി. സസ്യങ്ങളുടെ വളർച്ചയെക്കുറിച്ചും ജീവജാലങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുമുള്ളതായിരുന്നു ഈ സെഷൻ — കൂടാതെ ടീം അവരുടെ പുരോഗതി വിലയിരുത്തുകയും ചെയ്യും, അതിലൂടെ പഠനം ക്ലാസ് റൂമിലെ ചർച്ചകളിൽ നിന്നല്ല, മറിച്ച് അവരുടെ സ്വന്തം നിരീക്ഷണത്തിൽ നിന്നാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്.
റീഡിംഗ് ക്ലബ്ബിൽ വോളന്റിയർമാർക്കൊപ്പം കുട്ടികൾ ഒരുമിച്ച് വായിക്കുന്നു
വളണ്ടിയർമാർക്കൊപ്പവും ഒരുമിച്ചും പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചുകൊണ്ട് കുട്ടികൾ റീഡിംഗ് ക്ലബ്ബിൽ പങ്കെടുത്തു. ഈ സെഷൻ പതിവ് വായനയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും കുട്ടികൾക്ക് പുസ്തകങ്ങളോട് കൂടുതൽ അടുപ്പം തോന്നാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു.
ആഗസ്റ്റിലെ അവതരണത്തിനായുള്ള റിഹേഴ്സലുകൾ ആരംഭിച്ചു
വരാനിരിക്കുന്ന ആഗസ്റ്റിലെ പ്രകടനത്തിനായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ വലിയ സമർപ്പണത്തോടെ പരിശീലിക്കുകയാണ്. പതിവ് റിഹേഴ്സലുകളിലൂടെ, ഈ പ്രധാനപ്പെട്ട ഇവന്റിനായി ഒരുമിച്ച് തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ അവർ അവരുടെ ആത്മവിശ്വാസം, ഏകോപനം, സ്റ്റേജ് പ്രെസെൻസ് എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു.
ബാക്കി വന്ന തുണികൾ ഉൽപ്പന്നങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നതിനായി പാറ്റേണുകൾ പരീക്ഷിച്ചു
ബാക്കിവന്ന തുണികൾ ഉപയോഗപ്രദമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നതിനുള്ള വിവിധ പാറ്റേണുകൾ ഈ സെഷനിൽ പരീക്ഷിച്ചു. തുണിത്തരങ്ങളുടെ കഷണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പുതിയ ഉൽപ്പന്ന രൂപകൽപ്പനകളും അതോടൊപ്പം തയ്യൽ നൈപുണ്യത്തിലെ പുരോഗതിയും ഇതിലുണ്ടായി.
മെച്ചപ്പെട്ട തുണി കഷ്ണങ്ങൾ തേടി അംഗങ്ങൾ ബോട്ടിക്സുകളിലേക്ക് പോയി
തയ്യൽ സെഷനിൽ, ഭാവിയിലെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കായി മികച്ച ഗുണനിലവാരമുള്ള തുണിത്തരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിനായി അംഗങ്ങൾ പ്രാദേശിക ബോട്ടിക് സന്ദർശിച്ചു. പുതിയ ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനും തങ്ങളുടെ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ശ്രേണി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുമായി ഈ സെഷൻ പ്രയോജനപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് ടീം പുതിയ ട്രാവൽ ബാഗ് ഡിസൈനുകളും പരീക്ഷിച്ചു. പുതിയ ഡിസൈനുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുമ്പോൾ തന്നെ അനുയോജ്യമായ സാമഗ്രികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം ഈ പ്രവർത്തനം എടുത്തുപറഞ്ഞു.
തുടിപ്പ് വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ ആദ്യ സ്റ്റേജ് ഷോയ്ക്കായി പരിശീലിച്ചു
തുടിപ്പ് ഡാൻസ് ഫൗണ്ടേഷൻ വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം അവരുടെ ആദ്യത്തെ ഔദ്യോഗിക സ്റ്റേജ് പ്രകടനത്തിനായി പരിശീലനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടു. ഏകോപനം, ആത്മവിശ്വാസം, സ്റ്റേജിൽ അവതരിപ്പിക്കാനുള്ള സന്നദ്ധത എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലായിരുന്നു ദീർഘിപ്പിച്ച ഈ പരിശീലന സെഷൻ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ നൃത്ത യാത്രയിലെ ഈ സുപ്രധാന നാഴികക്കല്ലിനായി ഒന്നിച്ച് തയ്യാറെടുക്കുന്നത് കാണുന്നത് ആവേശകരമായിരുന്നു.
തുണിത്തുണ്ടുകളിൽ പലതും ഉപയോഗശൂന്യമായി തീർന്നു
തയ്യൽ സെഷനിൽ, ലഭ്യമായ പല തുണി കഷണങ്ങളും നല്ല ഗുണനിലവാരമുള്ള ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ അനുയോജ്യമല്ലെന്ന് ടീം കണ്ടെത്തി. അടുത്ത ഘട്ടമെന്ന നിലയിൽ, മെച്ചപ്പെട്ട തുണി അവശിഷ്ടങ്ങൾക്കായി കൂടുതൽ ബോട്ടിക്സുകൾ സന്ദർശിക്കാൻ അംഗങ്ങൾ പദ്ധതിയിട്ടു. ലെവൽ 1 അംഗങ്ങളെ എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ പിന്തുണയ്ക്കുകയും പങ്കാളികളാക്കുകയും ചെയ്യാമെന്നതിനെക്കുറിച്ചും ടീം ചർച്ച നടത്തി, അതിലൂടെ അവർക്ക് അവരുടെ തയ്യൽ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരാനും ഭാവിയിൽ കൂടുതൽ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കാനും കഴിയും.
ഓർഡറുകൾക്കിടയിലുള്ള സമയത്ത് എങ്ങനെ തിരക്കിലായിരിക്കാം എന്ന് ടീം ആസൂത്രണം ചെയ്തു
പ്രൊഡക്ഷൻ ഓർഡറുകൾ കുറവായിരിക്കുമ്പോൾ അംഗങ്ങളെ എങ്ങനെ സ്ഥിരമായി സജീവമായി നിലനിർത്താം എന്ന് സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം ചർച്ച ചെയ്തു. ലഭ്യമായ സമയം കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനായി പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, തുണിയുടെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, നിലവിലുള്ള ഡിസൈനുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക തുടങ്ങിയ ആശയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യപ്പെട്ടു.
റോഡരികിലെ മുളകൾ അടുക്കളത്തോട്ടത്തിൽ താങ്ങുകളായി മാറി
ഞങ്ങൾ അടുക്കളത്തോട്ടം നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ, പടരുന്ന പച്ചക്കറികൾക്ക് താങ്ങുകൾ ആവശ്യമായി വന്നു. ഒരു ആക്രിക്കടയിൽ നിന്ന് പഴയ ഇരുമ്പ് കമ്പികൾ വാങ്ങുന്നത് പോലുള്ള സുസ്ഥിരമായ മാർഗ്ഗങ്ങളാണ് ഞങ്ങൾ ആദ്യം നോക്കിയത്. കടയിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ, കെഎസ്ഇബി (KSEB) മരം വെട്ടുന്നതിനിടയിൽ മുറിച്ച് റോഡരികിൽ ഉപേക്ഷിച്ച മുളങ്കമ്പുകൾ ഞങ്ങൾ കണ്ടു. കൃത്യമായ അനുവാദത്തോടെ, ഞങ്ങൾ ആ മുളകൾ ശേഖരിക്കുകയും ഞങ്ങളുടെ തോട്ടത്തിൽ അവയ്ക്ക് ഒരു പുതിയ ജീവൻ നൽകുകയും ചെയ്തു. ഉപയോഗപ്രദമായ വിഭവങ്ങൾ പലപ്പോഴും പ്രതീക്ഷിക്കാത്ത സ്ഥലങ്ങളിൽ കണ്ടെത്താമെന്ന ചെറിയൊരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തലായിരുന്നു അത്.
അംഗങ്ങൾ തുണിത്തരങ്ങളുടെ കഷണങ്ങളിൽ പരിശീലിക്കുകയും ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്തു
തുണിത്തരങ്ങളുടെ കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലിക്കുന്നതിനും വ്യത്യസ്തമായ ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുമാണ് സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം ഈ സെഷൻ ചിലവഴിച്ചത്. ഈ പരിശീലനങ്ങൾ അംഗങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുന്നതോടൊപ്പം, അവശേഷിക്കുന്ന തുണിത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗപ്രദമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളാക്കി മാറ്റുന്നതിനുള്ള ക്രിയാത്മകമായ വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു.
എംഎഡി ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് മീറ്റ് അപ്പ് രണ്ടാം ദിവസവും തുടർന്നു
എംഎഡി ജില്ലാ മീറ്റ് അപ്പിന്റെ രണ്ടാം ദിവസം ചർച്ചകൾക്കും സഹകരണത്തിനും പങ്കുവെച്ചുള്ള പഠനത്തിനുമായി പങ്കാളികളെ ഒന്നിപ്പിച്ചു. ആശയങ്ങളുടെ കൈമാറ്റം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനും തങ്ങളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റികളിൽ നല്ല മാറ്റത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഈ സെഷനുകൾ സഹായിച്ചു.
ആ സ്ഥലത്തെ എന്താണ് സവിശേഷമാക്കിയതെന്ന് ഒരു സന്ദർശകൻ എഴുതിവെച്ചു.
"വീട് പോലുള്ള അനുഭവം. പെട്ടെന്നുള്ള ആവശ്യപ്രകാരം ഞങ്ങൾക്ക് പ്രഭാതഭക്ഷണം പാകം ചെയ്തു തന്ന ജാസിന്ത ചേച്ചി. മുൻമുറ്റത്തെ ചെടികൾ. വിശാലവും കൂട്ടമായിരിക്കാൻ അനുയോജ്യവുമായ ഫർണിച്ചറുകൾ. ഇവയൊക്കെയാണ് ഈ സ്ഥലത്തെ ഞങ്ങൾക്ക് സവിശേഷമാക്കിയത്" - സുദിന എസ്
ത്രൈമാസ ജില്ലാ യോഗത്തിനായി ചാപ്റ്റർ നേതാക്കൾ ഒത്തുകൂടി
ത്രൈമാസ ജില്ലാ മീറ്റിംഗുകൾ വിവിധ നഗരങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ചാപ്റ്റർ ലീഡർമാരെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു. ചാപ്റ്റർ അപ്ഡേറ്റുകൾ അവതരിപ്പിക്കാനും നാഴികക്കല്ലുകൾ ആഘോഷിക്കാനും വെല്ലുവിളികൾ ചർച്ച ചെയ്യാനും ആശയങ്ങൾ രൂപീകരിക്കാനും നിലവിലുള്ള പ്രോജക്റ്റുകളിൽ സഹകരിക്കാനും ഭാവി സംരംഭങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും ഈ മീറ്റിംഗുകൾ സഹായിക്കുന്നു. കൂടാതെ, നെറ്റ്വർക്കിംഗ്, ടീം ബോണ്ടിംഗ്, നേതൃത്വ വികസനം എന്നിവയും ഈ മീറ്റിംഗുകൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.
കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസ് വീണ്ടും ഒരുമിച്ച് പരിശീലിച്ചു
പതിവായുള്ള പഠനത്തിലൂടെയും കൂട്ടായ്മയിലൂടെയും പങ്കാളികൾ ഒരുമിച്ച് പരിശീലിക്കുകയും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുകയും ചെയ്തതോടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസ് തുടർന്നു.
തയ്യൽ സംഘം പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുമായി മുന്നോട്ട് പോയി
മികച്ച ഉൽപ്പാദന രീതികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനൊപ്പം ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്താനും പുതിയ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തിക്കാനും തയ്യൽ വിഭാഗം തുടർന്നു.
കുട്ടികൾ പുതിയ വായനാമൂല ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങി
സയൻസ് ക്ലാസ് പ്രായോഗിക പഠനത്തോടെ തുടർന്നു, അതോടൊപ്പം കുട്ടികൾ പുതിയ വായനാമൂല (Reading Corner) ഉപയോഗിക്കാനും തുടങ്ങി. എഎസ്ഇആർ (ASER), ടീച്ചിംഗ് അറ്റ് ദി റൈറ്റ് ലെവൽ (TaRL) തുടങ്ങിയ തെളിയിക്കപ്പെട്ട മാതൃകകളിൽ നിന്ന് രൂപപ്പെടുത്തിയ ഗവേഷണാധിഷ്ഠിത സമീപനമാണ് ഈ വായനാ പദ്ധതി പിന്തുടരുന്നത്. ഇത് കുട്ടികളുടെ പ്രായമോ ഗ്രേഡോ നോക്കുന്നതിന് പകരം, അവരുടെ നിലവിലെ വായനാ ശേഷിയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ സ്ഥിരമായ ഒരു വായനാശീലം വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. പുസ്തകങ്ങൾ നൽകുക മാത്രമല്ല, കുട്ടികളിൽ വായന ആസ്വദിക്കാനും കാലക്രമേണ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താനും സഹായിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം.
തുണിത്തരങ്ങളുടെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നിർമ്മിച്ച കൂടുതൽ പുതിയ ഡിസൈനുകൾ
തുണിത്തരങ്ങളുടെ കഷണങ്ങൾ സർഗ്ഗാത്മകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതോടൊപ്പം തന്നെ, സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം പുതിയ ഡിസൈനുകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നത് തുടർന്നു.
രണ്ടാമത്തെ ബാച്ചിനുശേഷം, പുതിയ ഡിസൈനുകളുടെ പണി ആരംഭിച്ചു
രണ്ടാമത്തെ ബാച്ച് പൂർത്തിയായതോടെ, സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം പുതിയ ബാഗ് ഡിസൈനുകളും ഉൽപ്പന്നങ്ങളും പരീക്ഷിക്കാൻ തുടങ്ങി. തുണിക്കഷണങ്ങൾ പാഴാക്കിക്കളയുന്നതിന് പകരം അവ ഉപയോഗപ്രദമായ വസ്തുക്കളാക്കി മാറ്റി എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം എന്നതിലാണ് ഇപ്പോൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്. മെറ്റീരിയലുകൾ പാഴാകുന്നത് കുറയ്ക്കുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക വഴികൾ കണ്ടെത്തുന്നതോടൊപ്പം തന്നെ ടീം പുതിയ ആശയങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുണ്ട്.
രണ്ടാമത്തെ ബാച്ച് ബാഗുകൾ വിതരണം ചെയ്യാൻ തയ്യാറായി കഴിഞ്ഞു
തയ്യൽ വിഭാഗം രണ്ടാമത്തെ ബാച്ച് ബാഗുകളുടെ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കി, ഓർഡർ ഇപ്പോൾ വിതരണത്തിനായി തയ്യാറാക്കുകയാണ്. പ്ലാനിംഗ് മുതൽ പ്രൊഡക്ഷൻ വരെയുള്ള യാത്ര ഓരോ ബാച്ചിലും തങ്ങളുടെ കഴിവുകളും ടീം വർക്കും ഗുണനിലവാരവും മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ടീമിനെ സഹായിച്ചിട്ടുണ്ട്.
2026 ജൂൺ
മറ്റൊരു പ്രൊഡക്ഷൻ റൗണ്ട് കൂടി പൂർത്തിയായതോടെ ഈ മാസം അവസാനിച്ചു
അടിസ്ഥാന തയ്യൽ പഠിക്കുന്നത് മുതൽ ഉപഭോക്താക്കളുടെ ഓർഡറുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് വരെ, ഈ മാസം ഉൽപ്പാദനത്തിന്റെ മറ്റൊരു ഘട്ടം കൂടി പൂർത്തിയാക്കിക്കൊണ്ട് തയ്യൽ ടീം മാസാവസാനം കുറിക്കുകയും, യാത്രയിലുടനീളം പഠിച്ച പാഠങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ മാസം ഉടനീളം സ്ഥിരതയാർന്ന പുരോഗതിയും കൂട്ടായ്മയും കാണിക്കുകയും, വരാനിരിക്കുന്ന ബാച്ചുകൾക്കായി ഗുണനിലവാരത്തിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്തു.
രണ്ടാമത്തെ ബാച്ച് ബാഗുകൾ പൂർത്തിയായി
പ്രോഗ്രാമിലെ മറ്റൊരു നാഴികക്കല്ല് കുറിച്ചുകൊണ്ട് തയ്യൽ സംഘം ബാഗുകളുടെ രണ്ടാമത്തെ ബാച്ച് പൂർത്തിയാക്കി. ഓരോ ഓർഡറിലൂടെയും, ടീം ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുന്നതും ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതും അവരുടെ ഉൽപ്പാദന പ്രക്രിയ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതും തുടരുന്നു.
തുടിപ്പ് എല്ലാ തലങ്ങളിലുമുള്ളവർക്കായി ഒരു സെമി-ക്ലാസിക്കൽ നൃത്ത വർക്ക്ഷോപ്പ് നടത്തി
എല്ലാ തലങ്ങളിലുമുള്ള പങ്കാളികളെ സ്വാഗതം ചെയ്തുകൊണ്ട് തുടിപ്പ് ഒരു സെമി-ക്ലാസിക്കൽ നൃത്ത ശിൽപ്പശാല സംഘടിപ്പിച്ചു. ഒന്നിച്ച് പഠിക്കുന്നതോടൊപ്പം ചലനം, സംഗീതം, ആത്മപ്രകാശനം എന്നിവ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനുമുള്ള ഒരു ഇടം ഈ ശിൽപ്പശാല ആളുകൾക്കായി സൃഷ്ടിച്ചു.
ഒരുമിച്ച് പരിശീലിക്കുന്നതിനായി കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസ് ഒത്തുകൂടി
നൃത്തത്തിലൂടെ പരിശീലിക്കാനും പഠിക്കാനും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താനുമായി കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസ്സ് പങ്കാളികളെ ഒന്നിപ്പിച്ചു.
കുട്ടികൾക്കായി മറ്റൊരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷൻ കൂടി
കുട്ടികൾ അവരുടെ സർഗ്ഗാത്മകത പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ പഠിക്കുകയും ചെയ്തുകൊണ്ട് മറ്റൊരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷൻ കൂടി ആസ്വദിച്ചു.
ഓരോ നൃത്ത പരിശീലനത്തിലും വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ സ്ഥിരതയുള്ളവരായി മാറി
ഓരോ സെഷനിലും വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ ആത്മവിശ്വാസവും ഏകോപനവും ഭാവങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് പതിവ് നൃത്ത പരിശീലനം തുടർന്നു.
പ്രതിമാസ ജന്മദിനാഘോഷങ്ങൾക്കായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒത്തുകൂടി
കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒത്തുചേർന്ന് അവരുടെ പ്രതിമാസ ജന്മദിനങ്ങൾ ആഘോഷിച്ചപ്പോൾ ഒരു പ്രത്യേക സ്പേസ് മൊമെന്റ് സൃഷ്ടിക്കപ്പെട്ടു. ഈ ഒത്തുചേരൽ സന്തോഷവും സംഭാഷണങ്ങളും ഒരുമയും കൊണ്ടുവന്നു, ചെറിയ ആഘോഷങ്ങൾ ശക്തമായ ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ സഹായിക്കുമെന്ന് ഇത് ഞങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു.
ഇരുമ്പ് കറകൾ കാരണം രണ്ട് ബാഗുകൾ പുറത്തെടുത്തു
ഫിനിഷിംഗിനിടയിൽ ഇസ്തിരിപ്പെട്ടിയിൽ നിന്ന് രണ്ട് ബാഗുകളിൽ വെള്ളത്തിന്റെ കറകൾ വീഴുകയും അവ ബാച്ചിൽ നിന്ന് മാറ്റുകയും ചെയ്തു — അവ ഞങ്ങളുടെ ഗുണനിലവാരത്തിന് അനുസരിച്ചുള്ളവയായിരുന്നില്ല. ഓർഡറിലെ ബാക്കി സാധനങ്ങൾ അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് നീങ്ങി.
യുവാക്കളായ വായനക്കാർ അവരുടെ ആദ്യ പുസ്തകങ്ങൾ എടുത്തു
ചെറിയ വായനക്കാർ തങ്ങളുടെ ആദ്യ പുസ്തകങ്ങൾ കയ്യിലെടുക്കുകയും കഥകൾ തിരയാൻ സമയം ചിലവഴിക്കുകയും ചെയ്തതോടെ കുട്ടികളുടെ വായനാമൂല സജീവമായി. കുട്ടികൾക്ക് സ്വാഗതാർഹമായ ഒരു ഇടവും സ്വന്തം വേഗതയിൽ പുസ്തകങ്ങൾ കണ്ടെത്താനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യവും നൽകുന്നതിലൂടെയാണ് വായനാശീലം വളർത്തുന്നത് എന്ന് ഈ ചെറിയ തുടക്കം ഞങ്ങളെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചു.
ഡാൻസ് ക്ലബ് ചലനങ്ങളും കൂട്ടായ്മയും പരിശീലിച്ചു.
ചലനത്തിലൂടെ പങ്കാളികളിൽ ആത്മവിശ്വാസം, ഏകോപനം, കൂട്ടായ്മ എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിച്ചുകൊണ്ട് ഡാൻസ് ക്ലബ്ബ് പതിവ് പരിശീലനവുമായി മുന്നോട്ട് പോയി.
കുട്ടികൾക്കായുള്ള ഒരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷൻ വീണ്ടും നടന്നു
പ്രവർത്തികളിലൂടെ സർഗ്ഗാത്മകതയും ക്ഷമയും പഠനവും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന ഒരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷനിൽ കുട്ടികൾ പങ്കെടുത്തു.
കുട്ടികളുടെ ഡാൻസ് ക്ലാസ് പുതിയ ചുവടുകൾ പരിശീലിച്ചു
കുട്ടികളുടെ റഗുലർ ഡാൻസ് ക്ലാസ് തുടർന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ പുതിയ ചുവടുകളും ഭാവങ്ങളും ഏകോപനവും പരിശീലിച്ചു. പതിവായുള്ള പരിശീലനം അവരുടെ ആത്മവിശ്വാസം കൂട്ടാൻ സഹായിക്കുന്നുണ്ട്, ഒപ്പം സന്തോഷകരവും പ്രോത്സാഹജനകവുമായ ഒരു അന്തരീക്ഷത്തിലാണ് അവർ പഠിക്കുന്നത്.
ഒരു സിപ്പറിന്റെ തയ്യൽ രേഖ പുറത്ത് കാണിച്ചുകൊണ്ടേയിരുന്നു
ബാഗിന്റെ ബലത്തിൽ യാതൊരു വിട്ടുവീഴ്ചയും വരുത്താതെ വൃത്തിയുള്ള ഫിനിഷിംഗ് ലഭിക്കുന്നതിനായി തയ്യൽ സംഘം വിവിധ രീതികൾ ചർച്ച ചെയ്യുകയും ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുകയും ചെയ്തു.
ഓർഡർ സുഗമമായി മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ എല്ലാവരും ഓരോ ജോലി ഏറ്റെടുത്തു.
അടുത്ത പ്രൊഡക്ഷൻ ഓർഡർ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നതിനായി അളവെടുക്കൽ, മുറിക്കൽ, തുന്നൽ, ഗുണനിലവാരം പരിശോധിക്കൽ എന്നിങ്ങനെ എല്ലാവരും ഓരോ ജോലികൾ ഏറ്റെടുത്തു. ഉടനീളം ശ്രദ്ധയും കൂട്ടായ്മയും ഉണ്ടായിരുന്നു.
നിലവിലെ ബാച്ചിൽ വേഗതയും കൂട്ടായ്മയും മെച്ചപ്പെട്ടു
തയ്യൽ വിഭാഗം നിലവിലുള്ള പ്രൊഡക്ഷൻ ബാച്ചിൻ്റെ ജോലികൾ തുടർന്നു, ഓരോ സെഷനിലും അവരുടെ വേഗതയും കൂട്ടായ്മയും മെച്ചപ്പെടുത്തി. കൃത്യമായ പരിശീലനം ഉൽപ്പന്നത്തിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം നിലനിർത്തിക്കൊണ്ടുതന്നെ ആത്മവിശ്വാസം നേടാൻ അംഗങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നുണ്ട്.
കൈത്തറി തുണിയിലെ വളഞ്ഞ മുറിവുകൾ ഇപ്പോഴും വൃത്തിയുള്ളതല്ല
കൈത്തറി തുണിത്തരങ്ങളിൽ സുഗമമായ വളവുകൾ വെട്ടിയെടുക്കുക എന്നത് ഇപ്പോഴും പരിഹരിക്കപ്പെടാത്ത ഒരു പ്രശ്നമാണ് — ഇത് സാധാരണ തുണികളേക്കാൾ കട്ടിയുള്ളതും ദൃഢവുമാണ്. മെറ്റീരിയൽ പാഴാക്കാതെ വൃത്തിയുള്ള ഫിനിഷിംഗ് നൽകുന്ന ഒന്ന് കണ്ടെത്തുന്നതിനായി ടീം പല രീതികൾ പരീക്ഷിച്ചുവെങ്കിലും ഒന്നുപോലും വിജയകരമായില്ല. ഇത് ഒരു പുതിയ കർവ്ഡ് ടോട്ട് ബാഗ് ഡിസൈനിന്റെ ഭാഗമാണ്.
ഗ്രൂപ്പ് ക്ലാസ്സിൽ നർത്തകർ പരസ്പരം പഠിച്ചു
കൂട്ടായ്മയുടെ നൃത്ത ക്ലാസ്സ്, പങ്കാളികൾക്ക് ഒരുമിച്ച് നൃത്തം പഠിക്കാനും പരിശീലിക്കാനും ആസ്വദിക്കാനും ഒരു വേദിയൊരുക്കി. പതിവ് സെഷനുകൾ പങ്കാളികൾക്ക് പരസ്പരം പഠിക്കാനും പിന്തുണയ്ക്കാനും ഒപ്പം ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താനും സഹായിക്കുന്നു.
കുട്ടികൾ ലളിതമായ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി.
ലളിതമായ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് പുതിയ ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്ത ഒരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷനിൽ കുട്ടികൾ പങ്കെടുത്തു. ഈ പ്രവർത്തനം സർഗ്ഗാത്മകത, ക്ഷമ, നേരിട്ടുള്ള നിർമ്മാണത്തിലൂടെയുള്ള പഠനം എന്നിവയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
ചുവടുകളും താളവും ഭാവങ്ങളും വീണ്ടും പരിശീലിച്ചു
വിദ്യാർത്ഥികൾ ചുവടുകളും താളവും ഭാവങ്ങളും പരിശീലിക്കുന്നതിലൂടെ പതിവ് നൃത്ത ക്ലാസ് തുടർന്നുപോന്നു. നിരന്തരമായ പങ്കാളിത്തം ഓരോ സെഷനിലും കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുള്ളവരും സുഖകരമായിരിക്കുന്നവരും ആകാൻ അവരെ സഹായിക്കുന്നുണ്ട്.
മാജിക് ബസ് ടീം ഇവിടെ ഒരു അവലോകന യോഗം ചേർന്നു
മാജിക് ബസ് ഫൗണ്ടേഷന്റെ ടീം അവലോകന യോഗം ഈ സ്ഥലത്ത് വെച്ച് നടന്നു. നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യാനും വിവരങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും തങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ വിലയിരുത്താനുമായി ടീം അംഗങ്ങൾ ഒരുമിച്ചുകൂടി.
ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ അതിന്റെ സന്നദ്ധപ്രവർത്തകർക്കായി ഒരു ഒത്തുചേരൽ നടത്തി
സംഘടനയുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചും ഭാവി പദ്ധതികളെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനായി ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ വോളന്റിയർമാരുടെ ഒരു കൂട്ടായ്മ സംഘടിപ്പിച്ചു. ഈ സെഷൻ ചർച്ചകളെയും ചോദ്യങ്ങളെയും ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുന്നതിനെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. വോളന്റിയർമാർക്ക് എവിടെയാണ് ഏറ്റവും ഫലപ്രദമായി സംഭാവന നൽകാൻ കഴിയുക എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ പതിവായ ആശയവിനിമയവും ഓറിയന്റേഷനും പ്രധാനമാണെന്നതായിരുന്നു പ്രധാന കണ്ടെത്തൽ.
അടുത്ത ബാച്ചിന് മുമ്പ് കട്ടിംഗ് രീതികൾ പരിശീലിച്ചു
അടുത്ത ബാച്ച് ബാഗുകൾക്കായി തുന്നൽ സംഘത്തിലെ അംഗങ്ങൾ വ്യത്യസ്ത കട്ടിംഗ് രീതികൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനായി ഈ സെഷൻ ചിലവഴിച്ചു. ഉൽപ്പാദനത്തിന് മുൻപ് പാറ്റേണുകളും അളവുകളും പരിശോധിക്കുന്നതിലൂടെ, പിഴവുകൾ കുറയ്ക്കാനും സ്ഥിരത മെച്ചപ്പെടുത്താനും അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
കുട്ടികൾ ഒരു കിവി പഴത്തിൽ നിന്ന് ഡിഎൻഎ വേർതിരിച്ചെടുത്തു
ശാസ്ത്ര ക്ലാസ് കോശങ്ങളെയും ഡിഎൻഎയെയും കുറിച്ച് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും ജീവജാലങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് നിർമ്മിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. സെഷന്റെ ഭാഗമായി, കിവി ഫലത്തിൽ നിന്ന് ഡിഎൻഎ വേർതിരിച്ചെടുക്കാനുള്ള ഒരു പ്രായോഗിക പരീക്ഷണത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പങ്കെടുത്തു. ഈ പ്രവർത്തനം വലിയ തോതിലുള്ള ജിജ്ഞാസയും ചോദ്യങ്ങളും ജനിപ്പിച്ചു, പ്രായോഗിക പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് ശാസ്ത്രത്തെ മനസ്സിലാക്കാൻ എളുപ്പമുള്ളതും കുട്ടികൾക്ക് കൂടുതൽ ആകർഷകവുമാക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഇത് കാണിച്ചുതന്നു.
വിവിധ പശ്ചാത്തലങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള നർത്തകർ ഒന്നിച്ച് പരിശീലിച്ചു
വ്യത്യസ്ത പശ്ചാത്തലങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ആളുകൾക്ക് ഒരുമിച്ച് നൃത്തം പഠിക്കുന്നതിനും പരിശീലിക്കുന്നതിനുമായി കമ്മ്യൂണിറ്റി നൃത്ത ക്ലാസ് ഒരു കൂട്ടായ്മയൊരുക്കി. ആത്മവിശ്വാസം വളരുന്നതിനനുസരിച്ച്, പലരും നൃത്തരൂപങ്ങൾ, ഭാവങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് കോർഡിനേഷൻ എന്നിവയിൽ കൂടുതൽ സുപരിചിതരായി മാറുന്നുണ്ട്.
ക്രാഫ്റ്റ് സെഷനിൽ കുട്ടികൾ ചിത്രങ്ങൾ വരയ്ക്കുകയും സാധനങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുകയും ചെയ്തു.
കുട്ടികൾക്കായി ഒരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷൻ നടത്തി, അവർക്ക് വരയ്ക്കാനും സൃഷ്ടിക്കാനും അവരുടെ ആശയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും സമയം നൽകി. ഈ പ്രവർത്തനം സർഗ്ഗാത്മകതയെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും കലയിലൂടെ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു.
നൃത്ത ക്ലാസ് പുതിയ ചലനങ്ങളും ഭാവങ്ങളും പരിശീലിച്ചു
പങ്കെടുക്കുന്നവർ പുതിയ ചലനങ്ങളും ഭാവങ്ങളും ഏകോപന നൈപുണ്യങ്ങളും പരിശീലിച്ചുകൊണ്ട് പതിവ് നൃത്ത ക്ലാസ് തുടർന്നു. ഓരോ സെഷനിലൂടെയും അവർ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസവും സൗകര്യവും ഉള്ളവരായി വളരുകയും അവരുടെ പഠന യാത്രയിൽ മികച്ച പുരോഗതി കാണിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഒരു ജലദleakാവൃത്തി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും അതിന്റെ ഉറവിടം കണ്ടെത്താനാവുകയും ചെയ്തില്ല
രാവിലെ സ്ഥലത്ത് വെള്ളച്ചോർച്ച ശ്രദ്ധയിൽ പെട്ടു. ഇത് അന്നത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ തടസ്സപ്പെടുത്തിയില്ലെങ്കിലും, സ്ഥലം പരിപാലിക്കുന്നതിലെ വെല്ലുവിളികളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിച്ചു. സംഘം പ്രാഥമിക പരിശോധനകൾ നടത്തിയെങ്കിലും ചോർച്ചയുടെ കൃത്യമായ ഉറവിടം കണ്ടെത്താനായില്ല. കൂടുതൽ കേടുപാടുകൾ സംഭവിക്കാതിരിക്കാൻ സ്ഥിതിഗതികൾ നിരീക്ഷിക്കാനും അനുയോജ്യമായ പരിഹാരം കണ്ടെത്താനുമുള്ള ശ്രമങ്ങൾ തുടരുകയാണ്.
മൂന്ന് ബാഗുകൾ തെറ്റായ രൂപത്തിലാണ് വന്നത്
ആവശ്യമായ ഡിസൈനെക്കുറിച്ചുള്ള തെറ്റിദ്ധാരണ കാരണം മൂന്ന് ബാഗുകൾ വ്യത്യസ്ത രൂപത്തിലാണ് പുറത്തുവന്നത്. ഇത് അധിക ജോലി ഉണ്ടാക്കി — കൂടാതെ ഇത് ടീമിനെ ഒരു പുതിയ ബാഗ് പാറ്റേൺ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു, കൂടാതെ പ്രൊഡക്ഷൻ ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ വ്യക്തമാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു സംഭാഷണം ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്തു. രണ്ടാമത്തെ ബാഗ് ഓർഡറിലെ ബാക്കി കാര്യങ്ങൾ തുടർന്നു.
മുതിർന്നവർ ബാഗ് ഓർഡറിൽ ജോലി ചെയ്തപ്പോൾ പുതിയ അംഗങ്ങൾ പരിശീലിച്ചു
പുതിയ അംഗങ്ങൾ തുണി കഷ്ണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ലളിതമായ ക്രാഫ്റ്റ് വർക്കുകളിൽ ഏർപ്പെട്ടു — അടിസ്ഥാന തയ്യലും സാമഗ്രികൾ എങ്ങനെ വീണ്ടും ഉപയോഗിക്കാമെന്ന ധാരണയും അവർക്ക് ലഭിച്ചു — മുതിർന്ന അംഗങ്ങൾ രണ്ടാമത്തെ ബാഗ് ഓർഡറിന്റെ ജോലികളുമായി മുന്നോട്ട് പോയി. സെഷൻ പഠനവും ഉത്പാദനവുമായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരുന്നു.
രണ്ടാമത്തെ ടോട്ട് ബാച്ചിനൊപ്പം അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഉപയോഗപ്പെടുത്തി
തയ്യൽ സംഘം രണ്ടാമത്തെ ബാച്ച് ടോട്ട് ബാഗുകളുടെ നിർമ്മാണം തുടർന്നു. ഉൽപാദനത്തോടൊപ്പം, തുണിയുടെ അവശിഷ്ടങ്ങൾ കളയുന്നതിന് പകരം എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളാക്കി മാറ്റാമെന്ന് അംഗങ്ങൾ അന്വേഷിച്ചു. മാലിന്യങ്ങൾ കുറയ്ക്കുന്നതോടൊപ്പം പുതിയ പഠന, ഉപജീവന മാർഗങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂന്നിയായിരുന്നു ഈ സെഷൻ.
പ്ലാസ്റ്റിക് രഹിതമായ ഒരു സിപ്പർ കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് തെളിഞ്ഞു.
പ്ലാസ്റ്റിക് ഇല്ലാത്ത ഒരു സിപ്പർ കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് തെളിയിക്കുന്നു — വിപണി വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നവയിൽ ഭൂരിഭാഗത്തിലും അതുണ്ട്. ടീം ഇപ്പോഴും തിരച്ചിലിലാണ്. ലാപ്ടോപ്പ് ബാഗ് രൂപകൽപ്പനയും സംരക്ഷണത്തിനായി ശരിയായ പാഡിംഗ് ചേർക്കുന്നതിനുള്ള വഴികളുമായിരുന്നു ഈ സെഷനിലെ പ്രവർത്തനം.
പനി കാരണം രണ്ടാമത്തെ ബാച്ചിന്റെ ജോലി സാവധാനത്തിലായി
അതേസമയം, സംഘം രണ്ടാമത്തെ പ്രൊഡക്ഷൻ ബാച്ചിന്റെ പണി തുടർന്നു. എങ്കിലും, കുറച്ചു പേർക്ക് പനി ബാധിച്ചതിനാൽ കൃത്യമായി പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയാതിരുന്നതുകൊണ്ട് പുരോഗതി വിചാരിച്ചതിലും പതുക്കെയായിരുന്നു. ഈ വെല്ലുവിളികൾക്കിടയിലും, സെഷൻ പരിപാടിയോടുള്ള വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന താൽപ്പര്യം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുകയും പ്രധാന അംഗങ്ങൾ ഇല്ലാതിരിക്കുമ്പോൾ തുടർച്ച ഉറപ്പാക്കുന്നതിനുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കേണ്ടതിന്റെ പ്രാധാന്യം എടുത്തുപറയുകയും ചെയ്തു.
പതിനേഴു വയസ്സുള്ള ഒരു പെൺകുട്ടി തന്റെ അവധിക്കാലത്ത് തയ്യൽ ക്ലാസിൽ ചേർന്നു.
തയ്യൽ സെഷനിലേക്ക് ഒരു പുതിയ പങ്കാളിയെ സ്വാഗതം ചെയ്തു: അവധിക്കാലത്ത് തയ്യൽ കഴിവുകൾ പഠിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ ചേർന്ന 17 വയസ്സുള്ള ഒരു വിദ്യാർത്ഥിനി. ഈ ശാസ്ത്രത്തിൽ ആദ്യ ചുവടുകൾ വെച്ച അവരെ നിലവിലുള്ള അംഗങ്ങൾ സ്നേഹത്തോടെ പിന്തുണയ്ക്കുകയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം നൽകുകയും ചെയ്തു.
കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസിൽ നിന്ന് പുതിയ ചുവടുകൾ പഠിച്ചു
പങ്കെടുക്കുന്നവർ പുതിയ ചുവടുകൾ പഠിക്കുകയും ഒരുമിച്ച് പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്തതോടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി ഡാൻസ് ക്ലാസ് ആവേശത്തോടെ തുടർന്നു.
പുതിയ ആശയങ്ങളും സാമഗ്രികളും ഉപയോഗിച്ച് ക്രാഫ്റ്റ് ചെയ്യുന്ന മറ്റൊരു ദിവസം
പുതിയ ആശയങ്ങളും സാമഗ്രികളും രൂപകൽപ്പനകളും പരീക്ഷിച്ച് കുട്ടികൾ ക്രാഫ്റ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മറ്റൊരു ദിവസം കൂടി ആസ്വദിച്ചു.
കുട്ടികൾ കഴിവും അച്ചടക്കവും വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുന്നു
പതിവായുള്ള പരിശീലനത്തിലൂടെ, കുട്ടികൾ അവരുടെ കഴിവുകളും അച്ചടക്കവും വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുന്നു.
രണ്ടാമത്തെ പ്രൊഡക്ഷൻ ഓർഡർ ആരംഭിച്ചു
തയ്യൽ ടീം അവരുടെ രണ്ടാമത്തെ പ്രൊഡക്ഷൻ ഓർഡറിന്റെ ജോലി ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. ആദ്യ ബാച്ചിനെ അപേക്ഷിച്ച്, പങ്കാളികൾക്ക് ഈ പ്രക്രിയയിൽ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട് കൂടാതെ ഗുണനിലവാര പരിശോധനകളുടെയും പ്രൊഡക്ഷൻ പ്ലാനിംഗിന്റെയും വലിയ ഉത്തരവാദിത്തം അവർ ഏറ്റെടുത്തു തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥ ലോക ഉപയോഗത്തിനായി ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന അവസരങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ അനുഭവം ഗ്രൂപ്പിനെ സഹായിക്കുന്നു.
മുത്തുപണികൾ ചെയ്യുന്നത് വരുമാനം കണ്ടെത്താനുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗമായി കാണിച്ചുകൊടുത്തു.
കുട്ടികൾ ബീഡിംഗ് സെഷനിൽ പങ്കെടുത്തു, അവിടെ അവർ ക്രിയേറ്റീവ് പ്രോസസ്സ് ആസ്വദിച്ചുകൊണ്ട് അടിസ്ഥാന വിദ്യകൾ പഠിച്ചു. കൂടുതൽ വികസിപ്പിക്കാൻ താൽപ്പര്യമുള്ളവർക്ക് ഇത്തരം കഴിവുകൾ ഒരു ഉപജീവന മാർഗമായി മാറാമെന്ന ആശയവും ഈ ക്ലാസ് പരിചയപ്പെടുത്തി.
ഭാവിയിലെ ഒരു പെയ്ഡ് എക്സ്പീരിയൻസ് പരീക്ഷിക്കുന്നതിനായി ഒരു ട്രയൽ കുക്കിംഗ് സെഷൻ നടത്തി
ഐക്യം സ്പേസിലെ ഭാവിയിലെ പെയ്ഡ് എക്സ്പീരിയൻസുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി ഒരു ട്രയൽ കുക്കിംഗ് സെഷൻ നടത്തി. പാചകം നന്നായി നടന്നുവെങ്കിലും, അർത്ഥവത്തായ ഒരു വിസിറ്റർ എക്സ്പീരിയൻസ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് പാചകം മാത്രമല്ല അതിനപ്പുറം പലതും ആവശ്യമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ഈ സെഷൻ ഞങ്ങളെ സഹായിച്ചു. തയ്യാറെടുപ്പ്, കഥപറച്ചിൽ, പങ്കാളികളുടെ ഇടപെടൽ, നിർദ്ദേശങ്ങൾ വ്യക്തമായി നൽകൽ, മികച്ച ഒരു ഗസ്റ്റ് എക്സ്പീരിയൻസ് നൽകൽ എന്നിവയുടെ പ്രാധാന്യത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തു.
മുതിർന്നവരുടെ ബാച്ച് ഡാൻസ് യൂണിഫോമിൽ വരാൻ തുടങ്ങി
മുതിർന്നവരുടെ ഡാൻസ് ബാച്ച് അടുത്ത ലെവൽ പരിശീലനത്തിലേക്ക് കടക്കുകയും ഡാൻസ് യൂണിഫോം ധരിച്ച് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുത്തു തുടങ്ങുകയും ചെയ്തിരിക്കുന്നു. അവരുടെ അർപ്പണബോധവും പുരോഗതിയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന നാഴികക്കല്ലാണിത്.
തുടങ്ങിയപ്പോഴത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയാണ് കുട്ടികൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നത്
കുട്ടികൾ അവരുടെ നൃത്ത ക്ലാസുകളിൽ മികച്ച പുരോഗതി കൈവരിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. നൃത്തം ആരംഭിച്ച സമയവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ, അവർ ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുള്ളവരും ഏകോപനശേഷിയുള്ളവരും വ്യത്യസ്ത ചുവടുകൾ സുഖകരമായി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നവരുമാണ്. പതിവായുള്ള പരിശീലനം അവരുടെ നൈപുണ്യവും ആത്മവിശ്വാസവും ഒരുപോലെ വളർത്താൻ സഹായിക്കുന്നുണ്ട്.
ഒരു വാങ്ങലുകാരന് വേണ്ടി കാൻവാസ് സാമ്പിളുകളുടെ രൂപങ്ങളും വലുപ്പങ്ങളും പരിശോധിച്ചു
ഒരു വാങ്ങലുകാരൻ്റെ ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് രൂപങ്ങൾ, അളവുകൾ, നിർമ്മാണ രീതികൾ എന്നിവ പരിശോധിച്ചുകൊണ്ട് കാൻവാസ് തുണിയിൽ നിർമ്മിച്ച സാമ്പിൾ ബാഗുകൾ. ഉത്പാദനം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുൻപ് എന്തൊക്കെയാണ് മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ടതെന്ന് ഈ വ്യായാമം ടീമിന് കാണിച്ചുകൊടുത്തു.
രണ്ടാമത്തെ തോൾസഞ്ചി ഓർഡർ ആരംഭിച്ചു
ആദ്യ ബാച്ച് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം, സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം രണ്ടാമത്തെ ടോട്ട് ബാഗ് ഓർഡറിലേക്ക് കടന്നു. ആദ്യ ബാച്ചിൽ നിന്നുള്ള പാഠങ്ങൾ ഉൾക്കൊണ്ട്, കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെയും ഗുണനിലവാരത്തിലും കൂട്ടായ്മയിലുമുള്ള പ്രതിബദ്ധതയോടെയുമാണ് അംഗങ്ങൾ പുതിയ പ്രോജക്റ്റ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത്.
ആദ്യത്തെ പതിനഞ്ച് ബാഗുകൾ ഫോസ് യുണൈറ്റഡിനാണ് (FOSS United) പോയത്.
ആദ്യ ബാച്ചിലെ 15 ടോട്ട് ബാഗുകളുടെ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയായത് സ്റ്റിച്ചിംഗ് ക്ലബ്ബിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു വലിയ നാഴികക്കല്ലായിരുന്നു. സംഭാവന നൽകിയ എല്ലാവരുടെയും കൂട്ടായ പരിശ്രമത്തെ അഭിനന്ദിച്ചുകൊണ്ട്, ഈ ബാഗുകൾ ഫോസ് യുണൈറ്റഡിൽ നിന്നുള്ള സിദ്ധാർത്ഥ് ശിവകുമാറിന് കൈമാറി.
പതിനഞ്ച് തോൾബാഗുകൾ വിതരണത്തിന് തയ്യാറാണ്
തയ്യൽ സംഘം അവരുടെ ആദ്യത്തെ 15 ടോട്ട് ബാഗുകൾ വിതരണം ചെയ്യാൻ തയ്യാറെടുക്കുകയാണ്. തുണി മുറിക്കുന്നതും തുന്നുന്നതും മുതൽ ഫിനിഷിംഗും ഗുണനിലവാര പരിശോധനയും വരെയുള്ള ഓരോ ഘട്ടവും പങ്കാളികൾ തന്നെയാണ് ചെയ്തത്. ഇത് അവരുടെ പഠനത്തിലും ഉപജീവന യാത്രയിലും തീർച്ചയായും ആവേശകരമായ ഒരു ചുവടുവെപ്പാണ്!
അളക്കൽ, വെട്ടൽ, തുന്നൽ, ഫിനിഷിംഗ് എന്നിവയിലായി ചുമതലകൾ വിഭജിച്ചിരിക്കുന്നു
അളക്കൽ, വെട്ടിമുറിക്കൽ, തുന്നൽ, ഫിനിഷിംഗ് എന്നിങ്ങനെ വ്യത്യസ്തമായ ജോലികൾ ഏറ്റെടുത്തുകൊണ്ട് തയ്യൽ ഗ്രൂപ്പ് ബാഗ് നിർമ്മാണത്തിൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് തുടർന്നു. കൂട്ടായ്മയിലൂടെയും പതിവ് പരിശീലനത്തിലൂടെയും, ഉപഭോക്താക്കളുടെ ഓർഡറുകൾക്കായി ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുന്നതിനൊപ്പം ഗ്രൂപ്പ് അവരുടെ കഴിവുകൾ ക്രമാനുഗതമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നുമുണ്ട്.
മുൻപത്തെ സെഷനുകളിൽ പഠിച്ച ചുവടുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് നർത്തകർ നൃത്തം ചെയ്തത്.
മുൻപത്തെ സെഷനുകളിൽ പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ അടിത്തറയാക്കിക്കൊണ്ട്, വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ ഊർജ്ജസ്വലതയോടും ശ്രദ്ധയോടും കൂടി നൃത്ത പരിശീലനത്തിലേക്ക് മടങ്ങിയെത്തി. അവർ പുതിയ ചുവടുകൾ പരീക്ഷിക്കുകയും പരിചിതമായ ചലനങ്ങൾ കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തപ്പോൾ, നൃത്തത്തിന്റെ കൂട്ടായ അനുഭവം ആസ്വദിക്കുന്നതോടൊപ്പം തന്നെ അവരുടെ ഏകോപനവും താളബോധവും ആത്മവിശ്വാസവും വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരുന്നു.
ചലനത്തിനും ആവിഷ്കാരത്തിനുമായി ചിലവഴിച്ച മറ്റൊരു നൃത്ത സെഷൻ
വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ ചലനങ്ങളും താളവും ഭാവങ്ങളും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി സമയം ചിലവഴിച്ചുകൊണ്ട് മറ്റൊരു ഊർജ്ജസ്വലമായ നൃത്ത പരിശീലനത്തിനായി ഒത്തുകൂടി. പതിവായുള്ള പരിശീലനത്തിലൂടെയും പങ്കുവെക്കപ്പെട്ട ആവേശത്തിലൂടെയും, നൃത്തം നൽകുന്ന കൂട്ടായ്മയും പരസ്പര ബന്ധവും ആസ്വദിക്കുന്നതോടൊപ്പം തന്നെ അവർ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുള്ള കലാകാരന്മാരായി മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ടീമിന്റെ പങ്കാളിത്തത്തോടെ ബാഗ് നിർമ്മാണം മുന്നോട്ട് പോയി
കട്ടിംഗ്, സ്റ്റിച്ചിംഗ് മുതൽ ഫിനിഷിംഗും ഗുണനിലവാര പരിശോധനയും വരെയുള്ള ഓരോ ഘട്ടത്തിന്റെയും ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുത്തുകൊണ്ട് സ്റ്റിച്ചിംഗ് ടീം ബാഗ് നിർമ്മാണത്തിൽ മികച്ച പുരോഗതി കൈവരിക്കുന്നത് തുടർന്നു. പ്രക്രിയയിലുടനീളം പരസ്പരം സഹകരിച്ചും പിന്തുണച്ചും പ്രവർത്തിക്കുന്നതിലൂടെ, പങ്കാളികൾ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുകയും അവരുടെ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുകയും യഥാർത്ഥ ഉപഭോക്തൃ ഓർഡറുകളിലൂടെ വിലയേറിയ അനുഭവം നേടിയെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ചെറുപ്പക്കാരായ നർത്തകർ ഏകോപനത്തിലും താളത്തിലും പരിശീലിച്ചു
പതിവായുള്ള പരിശീലനത്തിലൂടെയും ശാന്തമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിലൂടെയും, ആ യുവ നർത്തകർ തങ്ങളുടെ ഏകോപനവും താളവും ഭാവവും വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടർന്നു. ചുവടുകൾ പഠിക്കുന്നതിലുപരിയായി, ഒന്നിച്ച് ചലിക്കുന്നതിൻ്റെയും പഠിക്കുന്നതിൻ്റെയും അനുഭവം ആസ്വദിക്കാനും ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കാനും ഈ സെഷനുകൾ അവരെ സഹായിക്കുന്നുണ്ട്.
കുട്ടികൾ മാലകോർക്കുന്നതിനുള്ള പാറ്റേണുകളും സാങ്കേതികവിദ്യകളും പഠിച്ചു.
കുട്ടികൾക്ക് രസകരവും പിന്തുണ നൽകുന്നതുമായ ഒരു അന്തരീക്ഷത്തിൽ വ്യത്യസ്ത പാറ്റേണുകൾ, നിറങ്ങൾ, വിദ്യകൾ എന്നിവ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നതായിരുന്നു ബീഡിംഗ് സെഷൻ. സ്വന്തമായി ഓരോന്നുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിലൂടെ, അവർ തങ്ങളുടെ വ്യക്തിഗത ആശയങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതോടൊപ്പം ഏകാഗ്രത, സർഗ്ഗാത്മകത, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്തു.
പാചക ക്ലബ്ബ് ഒരുമിച്ച് ചെമ്മീൻ അച്ചാർ ഉണ്ടാക്കി
പാചക ക്ലബ്ബിലെ അംഗങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ചേർന്ന് ചെമ്മീൻ അച്ചാർ തയ്യാറാക്കി, ഒപ്പം നുറുങ്ങുകളും കഥകളും ധാരാളം ചിരിയും പങ്കുവെക്കുകയും ചെയ്തു. പാചക നൈപുണ്യത്തെയും പരസ്പരം പഠിക്കുന്നതിന്റെ മൂല്യത്തെയും ആഘോഷിക്കുന്ന ഊർജ്ജസ്വലമായ ഒരു സെഷനായിരുന്നു അത്.
ക്ലബ്ബിന്റെ ആദ്യത്തെ കസ്റ്റമർ ഓർഡറിലുള്ള പ്രവർത്തനം തുടർന്നു.
തയ്യൽ ടീം തങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ ഉപഭോക്തൃ ഓർഡറിലെ പ്രവർത്തനം തുടർന്നു, ഓരോ പീസും ശ്രദ്ധയോടും വൈദഗ്ധ്യത്തോടും കൂടി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്നു. ഈ പ്രക്രിയ വിലയേറിയ പ്രായോഗിക പരിചയം നൽകി, പങ്കാളികൾക്ക് ഒരു പങ്കാളിത്ത ലക്ഷ്യത്തിനായി ഒന്നിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താൻ ഇത് സഹായിച്ചു.
പാലിയേറ്റീവ് കെയർ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നിന്നുള്ള പതിനേഴ് സ്ത്രീകൾ സന്ദർശിച്ചു
പാലിയേറ്റീവ് കെയർ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നിന്നുള്ള 17 സ്ത്രീകളുടെ ഒരു സംഘം ഒരു മീറ്റിംഗിനായും ഡോക്യുമെന്റേഷൻ സെഷനായും ഐക്യം സ്പേസ് സന്ദർശിച്ചു. അവരുടെ ചർച്ചകൾക്കും ഏകോപനത്തിനും ഈ ഇടം സുഖകരമായ ഒരു അന്തരീക്ഷം ഒരുക്കി. സെഷനുശേഷം, സംഘം ഈ സ്ഥലത്തോടുള്ള തങ്ങളുടെ അഭിനന്ദനവും സന്തോഷവും പ്രകടിപ്പിച്ചു.
കൈവശമുള്ള തുണിത്തരങ്ങളിൽ പരീക്ഷിച്ച് നോക്കിയ സാമഗ്രികളും വിദ്യകളും
ഒരു പങ്കാളിത്ത നിർമ്മാണ സെഷനിലൂടെ, പങ്കാളികൾ ആവശ്യമായ സാധനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും, സ്റ്റിച്ചിംഗ് രീതികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും, കൈവശമുള്ള തുണികൊണ്ട് പുതിയ സാധ്യതകൾ ഭാവനയിൽ കാണാൻ ഒന്നിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തു.
തയ്യൽ മെഷീനുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ വൺ-ടു-വൺ കോച്ചിംഗ്
പങ്കെടുക്കുന്നവർ വ്യക്തിഗത മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തോടെ തങ്ങളുടെ തയ്യൽ പരിശീലനം തുടർന്നു. അടിസ്ഥാന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിലും, മെഷീൻ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും, പതിവ് പരിശീലനത്തിലൂടെ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുന്നതിലുമാണ് ഈ സെഷൻ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്.
തുന്നലുകൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനും തുണിത്തരങ്ങൾ തരംതിരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ശാന്തമായ സെഷൻ
തുണി കഷണങ്ങൾ തരംതിരിക്കുക, സാമഗ്രികൾ തയ്യാറാക്കുക, തയ്യലുകൾ പരിശീലിക്കുക എന്നിവയടങ്ങുന്ന സമാധാനപരമായ ഒരു സെഷൻ. ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കലും, പങ്കുവെച്ചുള്ള പഠനവും, ഒപ്പം ഈ തുണി ഉപയോഗിച്ച് എന്തൊക്കെ നിർമ്മിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സർഗ്ഗാത്മകമായ സംഭാഷണങ്ങളും.
വരാനിരിക്കുന്ന ബാഗ് ഓർഡറിനായി തയ്യൽക്കാരെ അവരുടെ നൈപുണ്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തരംതിരിച്ചു
വരാനിരിക്കുന്ന ബാഗ് ഓർഡറിന് മുന്നോടിയായി, പങ്കാളികളെ അവരുടെ വൈദഗ്ധ്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ തുടക്കക്കാർ മുതൽ മറ്റുള്ളവരെ പിന്തുണയ്ക്കാനും പഠിപ്പിക്കാനും കഴിയുന്ന പരിചയസമ്പന്നരായ അംഗങ്ങൾ വരെയായി തരംതിരിച്ചു. ഗ്രൂപ്പ് അവരുടെ ചുമതലകൾ, ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ, ഉൽപ്പാദന ആസൂത്രണം, ഗുണനിലവാര പരിശോധനകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്തു. അംഗങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ വികസിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് അവർ കൂടുതൽ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ ഏറ്റെടുക്കുന്നുണ്ട്.
2026 മേയ്
ഒലിമലറിനായി ഫണ്ട് ശേഖരിക്കുന്നതിനായി സംഗീതവും ചായയും നിറഞ്ഞ ഒരു സായാഹ്നം സംഘടിപ്പിച്ചു.
സംഗീതം, ചായ, കൂട്ടായ്മ എന്നിവ നിറഞ്ഞ ഒരു വൈകുന്നേരത്തിനായി ജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളിൽ നിന്നുള്ള ആളുകൾ ഒത്തുചേർന്നു. പരിചയസമ്പന്നരായ ഗായകർക്കും സംഗീതത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന ഒപ്പം ചേരാൻ ആഗ്രഹിച്ചവർക്കും ഈ പരിപാടിയിലേക്ക് സ്വാഗതമുണ്ടായിരുന്നു. തികവോടെ പാടുക എന്നതല്ലായിരുന്നു പ്രധാനം, മറിച്ച് ഒന്നിച്ച് പാടുക എന്നതായിരുന്നു. പങ്കിട്ട ഗാനങ്ങളിലൂടെയും സംഭാഷണങ്ങളിലൂടെയും ചിരിയിലൂടെയും, ഈ ഫണ്ട് ശേഖരണം ഊഷ്മളവും ഉൾക്കൊള്ളുന്നതുമായ ഒരിടം സൃഷ്ടിക്കുകയും കൊച്ചിയിലുടനീളമുള്ള കുട്ടികൾക്കും സമൂഹങ്ങൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പിന്തുണയേകുകയും ചെയ്തു.
ബനാനാ ചിപ്സ് വിജയിയെ catsofkochi.com-ൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ വിവിധ കടകളിൽ നിന്നുള്ള ചിപ്സുകൾ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്ന്, കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങളുടെ നേതൃത്വത്തിൽ നടത്തിയ ബനാന ചിപ്സ് ടേസ്റ്റിംഗ് ചലഞ്ച് രസകരവും വിശദവുമായ ഒരു താരതമ്യമായി മാറി. പങ്കെടുത്തവർ ഓരോ സാമ്പിളും രുചി, ക്രഞ്ച്, ഫ്രഷ്നസ്, പൊതുവായ അനുഭവം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രുചിച്ചുനോക്കുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും റാങ്ക് നൽകുകയും ചെയ്തു. നിരവധി അഭിപ്രായങ്ങൾക്കും കുറച്ച് സൗഹൃദപരമായ ചർച്ചകൾക്കും ശേഷം ഒരു വ്യക്തമായ വിജയി ഉയർന്നുവന്നു. ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ മികച്ച റേറ്റിംഗ് ലഭിച്ച ബനാന ചിപ്സിന്റെ ഫലങ്ങൾ ഇപ്പോൾ catsofkochi.com-ൽ ലഭ്യമാണ്. കമ്മ്യൂണിറ്റിയുടെ കൂട്ടായ ടേസ്റ്റ് ടെസ്റ്റിലൂടെ പ്രാദേശികമായി എല്ലാവർക്കും പ്രിയപ്പെട്ട ഒന്ന് കണ്ടെത്താൻ ഇത് മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കുന്നു.
കുക്കിംഗ് ക്ലാസ് പിടിയും കോഴിയും ഉണ്ടാക്കി
പരമ്പരാഗത വിഭവമായ പിടിയും കോഴിയും തയ്യാറാക്കുന്നതിനായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങളെ ഒന്നിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് സ്പേസിൽ മറ്റൊരു ആസ്വാദ്യകരമായ പാചക ക്ലാസ് കൂടി നടന്നു. പങ്കാളികൾ പാചകക്കുറിപ്പ് ഘട്ടം ഘട്ടമായി പഠിക്കുകയും വഴിയിലുടനീളം സാങ്കേതിക വിദ്യകളും കഥകളും ധാരാളം ചിരിയും പങ്കിടുകയും ചെയ്തു.
കുട്ടികൾ മനഃപാഠമാക്കാതെ, ചെയ്തുകൊണ്ട് കണക്കുകൾ മനസ്സിലാക്കി
ഇന്ററാക്ടീവ് ആക്റ്റിവിറ്റികൾ, ചർച്ചകൾ, പ്രോബ്ലം സോൾവിങ് വ്യായാമങ്ങൾ എന്നിവയിൽ കുട്ടികൾ പങ്കെടുത്തതോടെ ഗണിതം പഠിക്കുന്നത് രസകരവും ആകർഷകവുമായ അനുഭവമായി മാറി. ഈ സെഷൻ ജിജ്ഞാസ, കൂട്ടായ്മ, ആത്മവിശ്വാസം എന്നിവ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും, കാണാതെ പഠിക്കുന്നതിനേക്കാൾ പങ്കാളിത്തത്തിലൂടെ ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. പഠനം ആസ്വാദ്യകരവും പ്രായോഗികവുമാക്കുന്നതിലൂടെ, കുട്ടികൾക്ക് ആവേശത്തോടെ ഗണിതശാസ്ത്രം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും സ്വതന്ത്രമായി ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒരു ഇടം ഈ ക്ലാസ് സൃഷ്ടിച്ചു.
ഫിനിഷിംഗ് ടെക്നിക്കുകളിൽ മറ്റൊരു ദിവസത്തെ പരിശീലനം
തയ്യൽ ക്ലാസിലെ മറ്റൊരു ഫലപ്രദമായ ദിവസം, വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രായോഗിക പരിശീലനത്തിലൂടെ തങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് തുടർന്നു. തുണി അളക്കുന്നതും മുറിക്കുന്നതും മുതൽ ഫിനിഷിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നത് വരെ, ഓരോ സെഷനും കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസവും സൂക്ഷ്മതയും നൽകുന്നു.
ചുവടുകൾക്കൊപ്പം അച്ചടക്കവും കഥപറച്ചിലും പഠിപ്പിക്കുന്നു
ചുവടുകൾക്കൊപ്പം, ഭരതനാട്യത്തിന്റെ ഹൃദയഭാഗത്തുള്ള അച്ചടക്കവും കഥാഖ്യാനവും കുട്ടികൾ പഠിക്കുന്നുണ്ട്. ചുവടുകൾ, ഭാവങ്ങൾ, ഏകോപനം എന്നിവയിലെ പതിവ് പരിശീലനം അവരുടെ ചലനങ്ങളെ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുള്ളതാക്കുന്നു.
മേയിലെ ജന്മദിനങ്ങൾ കേക്ക് മുറിച്ച് ഒരുമിച്ച് ആഘോഷിച്ചു
മേയ് മാസത്തിൽ ജനിച്ച എല്ലാവർക്കുമായി കേക്കും പുഞ്ചിരിയും സംഭാഷണങ്ങളും. ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നത് വെറും പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ മാത്രമല്ല, പരസ്പരം ആഘോഷിക്കുന്നതിലൂടെ കൂടിയാണെന്ന ഓർമ്മപ്പെടുത്തലായിരുന്നു ഈ ഒത്തുചേരൽ. ഞങ്ങളുടെ മേയ് മാസത്തിലെ ജന്മദിന നക്ഷത്രങ്ങൾക്ക് വരാനിരിക്കുന്ന ഒരു മികച്ച വർഷം ആശംസിക്കുന്നു.
കൂടുതൽ പരിചയസമ്പന്നരായവരെ കണ്ടാണ് തുടക്കക്കാർ പഠിച്ചത്
തുടക്കക്കാർ കണ്ടു മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട് പഠിച്ചു. കൂടുതൽ പരിചയസമ്പന്നരായ പഠിതാക്കൾ നുറുങ്ങുകളും വിദ്യകളും പങ്കുവെച്ചതോടെ, ഈ സെഷൻ നൈപുണ്യ വികസനത്തിനും പരസ്പര പിന്തുണയ്ക്കുമുള്ള ഒരു ഇടമായി മാറി.
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ ഏറ്റവും മികച്ച വാഴയ്ക്ക ചിപ്സ് കണ്ടെത്തുന്നതിനായി ഐക്യം അംഗങ്ങളുമായി ചേർന്ന് ഞങ്ങൾ സ്പേസിൽ ഒരു രസകരമായ ചിപ്സ് രുചിക്കൽ സെഷൻ നടത്തി. പ്രാദേശിക കടകളിൽ നിന്നുള്ള 13 ഓളം വ്യത്യസ്ത ചിപ്സുകൾ രുചി, മൊരിവ്, എണ്ണമയം, ഉപ്പ്, മൊത്തത്തിലുള്ള അനുഭവം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ രുചിച്ചുനോക്കുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ഒരു ലളിതമായ പ്രവർത്തനം ഒടുവിൽ രുചികരമായ ഒരു ചർച്ചയായി മാറി. അടുത്തതായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങളുമായി ചേർന്ന് ഇത് ഉടൻ തന്നെ ചെയ്യാൻ ഞങ്ങൾ പദ്ധതിയിടുന്നുണ്ട്.
ക്ലാസ് പ്രൊഡക്ഷൻ നിലവാരമുള്ള ജോലികളിലേക്ക് നീങ്ങി
അടിസ്ഥാന പരിശീലനത്തിൽ നിന്ന് പ്രൊഡക്ഷൻ ക്വാളിറ്റിയുള്ള ജോലികളിലേക്ക് ക്ലാസ് പുരോഗമിക്കുകയാണ്. മെറ്റീരിയലുകൾ മുറിക്കുന്നതിനും തരംതിരിക്കുന്നതിനും തയ്യാറാക്കുന്നതിനും വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു, ഘട്ടം ഘട്ടമായി മെച്ചപ്പെട്ടു — കൂട്ടായ്മയുടെയും ഫാബ്രിക്കിന്റെയും പഠനത്തിന്റെയും ഒരു സെഷൻ.
ഒരു സന്ദർശനം ഇവിടെ നടക്കുന്ന ജോലികളെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്ക് വഴിയൊരുക്കി
ഈ സന്ദർശനത്തിൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി ഇടപെടൽ, പങ്കുവെച്ച ആശയങ്ങൾ, ആ ഇടത്തിനകത്ത് നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന മറ്റ് സംരംഭങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.
ശ്രീറാം പൂന്തോട്ടം ആസ്വദിച്ചു, ചീരുവും ഒപ്പം ചേർന്നു
ശ്രീറാം ഈ സ്ഥലം സന്ദർശിക്കുകയും ഐക്യത്തിലെ ഗാർഡൻ ഏരിയയെയും പൊതുവായ അന്തരീക്ഷത്തെയും അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്തു. 🐾 ചീരുവും സന്ദർശനത്തിന്റെ ഭാഗമാകാൻ ശ്രദ്ധിച്ചു.
ഭാവി പദ്ധതികൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനായി റൈസ് അപ്പ് ഫോറം വോളന്റിയർമാർ യോഗം ചേർന്നു
റൈസ് അപ്പ് ഫോറം നെറ്റ്വർക്കിലൂടെ ശക്തമായ യുവജന നേതൃത്വത്തിലുള്ള സംരംഭങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള ചർച്ചകൾ, ചിന്തകൾ, ഭാവി പ്രോജക്റ്റുകൾക്കും കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമുള്ള ആസൂത്രണം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള ഒരു വോളന്റിയർ മീറ്റ്-അപ്പിനായി വോളന്റിയർമാരുടെ സംഘം ഒത്തുകൂടി. ഈ സെഷൻ ആശയങ്ങളും സഹകരണവും കൂട്ടായ ഊർജ്ജവും ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്നു.
കുട്ടികൾക്കായി മറ്റൊരു ദിവസത്തെ ഭരതനാട്യം പരിശീലനം
പരിശീലനവും താളവും ഭാവങ്ങളും നിറഞ്ഞ മറ്റൊരു ഭരതനാട്യം ക്ലാസ് കൂടി. നൃത്തത്തിലൂടെ ആത്മവിശ്വാസവും അച്ചടക്കവും വളർത്തിയെടുക്കുന്നതോടൊപ്പം കുട്ടികൾ ചലനങ്ങളും ഏകോപനവും ഒരുമിച്ച് പഠിക്കുന്നത് തുടർന്നു.
മറ്റൊരു ക്രാഫ്റ്റ് സെഷനിൽ കുട്ടികൾ പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തി
ലളിതമായ ക്രാഫ്റ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ കുട്ടികൾ സർഗ്ഗാത്മകത പുലർത്താനും പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്താനും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും സമയം ചിലവഴിച്ചു, ഇത് അവരുടെ ഭാവനയെയും ഏകാഗ്രതയെയും പ്രായോഗിക സർഗ്ഗാത്മകതയെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
കുട്ടികൾക്കായി തുടിപ്പ് ക്രാഫ്റ്റ് നിർമ്മാണ സെഷനുകൾ ആരംഭിച്ചു
ശില്പ വി എസിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ തുടിപ്പ് കുട്ടികൾക്കായി ക്രാഫ്റ്റ് നിർമ്മാണ സെഷനുകൾ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. ലളിതമായ പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ, കുട്ടികൾക്ക് സർഗ്ഗാത്മകത പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനും പുതിയ കഴിവുകൾ പഠിക്കാനും ഒപ്പം രസകരവും സ്വാഗതാർഹവുമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ ഒന്നിച്ച് കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നത് ആസ്വദിക്കാനും അവസരം ലഭിക്കുന്നു.
ഇന്റർമീഡിയറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾ തുടക്കക്കാരെ പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി
ഇന്റർമീഡിയറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇപ്പോൾ തുടക്കക്കാരെ ഘട്ടം ഘട്ടമായി നയിക്കുന്നു — സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ, ആത്മവിശ്വാസം, ഒരുമിച്ച് വളരുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഒരു പങ്കിട്ട പഠന ഇടമായി ഈ ക്ലാസ് പതുക്കെ മാറുകയാണ്.
ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ ബഹിരാകാശവുമായി ഒരു കേക്ക് പങ്കിട്ടു
സന്തോഷത്തിന്റെയും ഒത്തുചേരലിന്റെയും ചെറിയൊരു പ്രതീകമായി ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ ഈ ഇടത്തിലുള്ളവരുമായി ഒരു കേക്ക് പങ്കുവെച്ചു. പുതിയ തുടക്കങ്ങളുടെയും സഹകരണത്തിന്റെയും ഈ ഇടത്തിൽ വളർന്നുവരുന്ന ബന്ധങ്ങളുടെയും ലളിതമായ ഒരു ആഘോഷമായി ആ നിമിഷം മാറി.
പാട്ടും ചായയും മ്യൂസിക് ഫണ്ട്റൈസർക്കായുള്ള പരിശീലനം ആരംഭിച്ചു
മേയ് 30-ന് ഐക്യം സ്പേസിൽ വെച്ച് ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ "പാട്ടും ചായയും" എന്ന പേരിൽ ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി മ്യൂസിക് ഫണ്ട് റൈസർ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു. ഇതിൻ്റെ മുന്നൊരുക്കങ്ങളുടെ ഭാഗമായി, വരാനിരിക്കുന്ന പരിപാടിക്കായി സംഗീതവും സംഭാഷണങ്ങളും കൂട്ടായ ഊർജ്ജവും ഒന്നിച്ച് ചേർത്തുകൊണ്ട് അടുത്തിടെ ഇവിടെ ഒരു പരിശീലന സെഷൻ നടന്നു.
സഞ്ചികൾ കൂടുതൽ വൃത്തിയുള്ളതും ശക്തവുമാകുന്നു
ബാഗുകൾ കൂടുതൽ ശക്തവും വൃത്തിയുള്ളതുമായി വരുന്നു, കൂടാതെ പ്രൊഡക്ഷൻ ക്വാളിറ്റിയോട് അടുക്കുന്നുമുണ്ട്. പതിവായുള്ള പരിശീലനം അവരുടെ കഴിവുകളിലും ഫിനിഷിംഗിലും കൂട്ടായ്മയിലും കാണാൻ സാധിക്കുന്നുണ്ട്.
സാമൂഹിക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനായി ഒരു സംഘം ആളുകൾ ഇവിടെ ഒത്തുകൂടി
അവരുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി സംരംഭങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകളോടെയുള്ള ഒരു സ്റ്റേക്ക്ഹോൾഡർ മീറ്റിംഗ്. ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാനും ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാനും ഭാവി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും വിവിധ ആളുകൾ ഇവിടെ ഒരുമിച്ചു കൂടുന്നത് കാണുന്നത് പ്രോത്സാഹജനകമാണ്.
ഒലിമലരും ഐക്യവും ചേർന്ന് ആ ഇടത്തിനായി പൊതുവായ നിയമങ്ങൾ എഴുതാൻ തുടങ്ങി.
ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷനുമൊപ്പമുള്ള രണ്ടാം ദിവസം, പങ്കിട്ട മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ രൂപീകരിക്കുന്നതിലും ഈ ഇടം എങ്ങനെ ചിന്താപൂർവ്വമായും കൂട്ടായും ഉപയോഗിക്കാം എന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും ചർച്ചകൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. ഈ സംഭാഷണം കൂടുതൽ വ്യക്തതയും സഹകരണവും ഈ ഇടത്തിനുള്ളിൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്ന ശക്തമായ ബോധവും വളർത്താൻ സഹായിച്ചു.
ബാക്കിവന്ന തുണിത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഗുണനിലവാരമുള്ള ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ സ്ത്രീകൾ പരിശീലിച്ചു.
അവശേഷിക്കുന്ന തുണിത്തരങ്ങളിൽ നിന്ന് മികച്ച നിലവാരമുള്ള ടോട്ട് ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിച്ചുകൊണ്ട് സ്ത്രീകൾ മുറിക്കാനും അളക്കാനും തുന്നാനും പരിശീലിക്കാൻ ഒത്തുകൂടി. പഠനത്തിനും കൂട്ടായ്മയ്ക്കും സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കും ഉള്ള ഒരു ഇടമെന്ന നിലയിൽ ഈ ക്ലാസ്സ് വളർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്.
ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷനെ സമ്മാനങ്ങളും ഒരു കുറിപ്പും നൽകി സ്വീകരിച്ചു
ചെറിയ സമ്മാനങ്ങളും സ്വാഗതക്കുറിപ്പുമായി ഒളിമലർ ഫൗണ്ടേഷനെ ഞങ്ങൾ ഐക്യം സ്പേസിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്തു. അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കുമായി അവർ ഈ സ്ഥലം ഉപയോഗിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ, അർത്ഥവത്തായ സഹകരണങ്ങൾ, പങ്കിട്ട പഠനങ്ങൾ, കൂടുതൽ ശക്തമായ കമ്മ്യൂണിറ്റി ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവ ഒരുമിച്ച് കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
ഷെഫിന് ഒരു സർപ്രൈസ് ജന്മദിന കേക്ക് ലഭിച്ചു
ഞങ്ങളുടെ ഷെഫിന്റെ ജന്മദിനത്തിൽ ഒരു കേക്ക് നൽകി ഞങ്ങൾ അവരെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി! ഭക്ഷണം കഴിക്കാതെയോ പരിചരണം ലഭിക്കാതെയോ ആരും ഇവിടെ നിന്നും പോകരുതെന്ന് എപ്പോഴും നിർബന്ധമുള്ള ഒരാളായതിനാൽ അത് വളരെ സവിശേഷമായി തോന്നി. ഈ ഇടത്തിന്റെ ഊഷ്മളതയെ യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്ന ലളിതമായ നിമിഷങ്ങളിൽ ഒന്നായി ആ ആഘോഷം മാറി.
കുട്ടികൾ തുണിക്കഷ്ണങ്ങൾ തരംതിരിക്കുന്നത് മുതൽ വൃത്തിയായി ഫിനിഷിംഗ് ചെയ്യുന്നത് വരെ ജോലി ചെയ്തു.
തുണി കഷണങ്ങൾ അടുക്കി വെക്കുന്നത് മുതൽ കൃത്യമായ തുന്നലുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വരെ ഓരോ ഘട്ടവും വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്ഷമയോടെ പഠിച്ചുകൊണ്ട് തയ്യൽ ക്ലാസ് തുടർന്നു. അധ്യാപികയുടെ പിന്തുണയോടെ, ലളിതമായ സാമഗ്രികൾ ശ്രദ്ധയോടും കൂട്ടായ്മയോടും കൂടി നിർമ്മിച്ച ശക്തവും മനോഹരവുമായ തോൾ ബാഗുകളായി (tote bags) സാവധാനം മാറുകയാണ്.
സാമൂഹിക പദ്ധതികൾക്കായി ആളുകളെ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ഒരു കൂട്ടം ആളുകൾ ഈ സ്ഥലം ഉപയോഗിച്ചു.
അവർ തങ്ങളുടെ വരാനിരിക്കുന്ന കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രോജക്ടുകൾക്കായുള്ള ചർച്ചകളും റിക്രൂട്ട്മെന്റ് പ്രവർത്തനങ്ങളും ആരംഭിച്ചു. ആളുകളുമായി ബന്ധപ്പെടാനും അവസരങ്ങൾ പങ്കിടാനും പുതിയ തുടക്കങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കാനും ഈ ഇടം ഉപയോഗിക്കുന്നത് കാണുന്നത് പ്രോത്സാഹജനകമായിരുന്നു.
അദ്ധ്യാപകന്റെ മേൽനോട്ടത്തിൽ വെട്ടലും അളക്കലും തുന്നലും പരിശീലിച്ചു
അധ്യാപകന്റെ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ശ്രദ്ധയോടെ മുറിക്കാനും അളക്കാനും തുന്നാനും പരിശീലിച്ചു. ആ മുറി പഠനവും കൂട്ടായ്മയും ശാന്തമായ ഏകാഗ്രതയും കൊണ്ട് നിറഞ്ഞതായിരുന്നു. ഓരോ ചുവടായി ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തിയെടുത്ത്, മികച്ച ഗുണനിലവാരമുള്ള ടോട്ട് ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള ശ്രമത്തിലാണ് അവർ.
മാജിക് ബസ് ടീം ഈ സ്ഥലം സന്ദർശിക്കാൻ എത്തി
മാജിക് ബസ് ഫൗണ്ടേഷനിൽ നിന്നുള്ള ടീമിനെ ഈ ഇടത്തിലേക്ക് സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതിൽ ഞങ്ങൾക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. അവരുടെ സന്ദർശനം കമ്മ്യൂണിറ്റി പ്രവർത്തനം, യുവജന പങ്കാളിത്തം, സഹകരണം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾക്ക് തുടക്കമിട്ടു. ഇതുപോലുള്ള നിമിഷങ്ങൾ ഈ ഇടത്തെ വ്യത്യസ്തരായ ആളുകളും ആശയങ്ങളും സ്വാഭാവികമായി ഒത്തുചേരുന്ന ഒരു സ്ഥലമാക്കി മാറ്റുന്നത് തുടരുന്നു.
പ്രകൃതിയിൽ നിന്നുള്ള ചില അപ്രതീക്ഷിത അതിഥികൾ കടന്നുവന്നു
ഇന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കാതെ ചില സന്ദർശകർ ഞങ്ങളുടെ ഇടത്തിലേക്ക് കടന്നുവന്നു, അത് ഈ ദിവസത്തെ കൂടുതൽ സവിശേഷമാക്കി മാറ്റി. വേഗത കുറയ്ക്കാനും, നിരീക്ഷിക്കാനും, നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ഇടം ആസ്വദിക്കാനുമുള്ള ക്ഷണങ്ങൾ നമുക്ക് നൽകാൻ പ്രകൃതിക്ക് അതിന്റേതായ വഴികളുണ്ട്.
അരിപ്പത്തിരി ഉണ്ടാക്കാൻ പ്രദേശവാസികൾ പഠിച്ചു
റൈസ് പത്തിരി എങ്ങനെ ഉണ്ടാക്കാമെന്ന് പഠിക്കാൻ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒരു പാചക സെഷനായി ഒത്തുകൂടി. മാവ് തയ്യാറാക്കുന്നത് മുതൽ പത്തിരി ചുട്ടെടുക്കുന്നത് വരെ, ഈ ക്ലാസ് ഭക്ഷണം, കഴിവുകൾ, സംഭാഷണങ്ങൾ എന്നിവ പങ്കിടുന്നതിനുള്ള ഒരു ഇടമായി മാറി.
കുട്ടികൾ ക്രോഷെ ക്ലാസിന്റെ ബാക്കി ഭാഗം പൂർത്തിയാക്കി
ബാക്കിയുള്ള ക്രോഷെ ക്ലാസിനായി കുട്ടികൾ വീണ്ടും ഒത്തുകൂടി, ഗ്രാഫുകളും ലൂപ്പുകളും ലളിതമായ പാറ്റേണുകളും ക്ഷമയോടെ ഒരുമിച്ച് പഠിച്ചു. ജിജ്ഞാസയും ശ്രദ്ധയും സന്തോഷകരമായ സംഭാഷണങ്ങളും നിറഞ്ഞതായിരുന്നു ഈ സെഷൻ.
कलाപ്രദർശനത്തോടും പ്രകടനങ്ങളോടും കൂടി സമ്മർ ക്യാമ്പ് സമാപിച്ചു
ക്യാമ്പിന്റെ അവസാന ദിവസം കുട്ടികൾ ക്യാമ്പിൽ തങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച കലാസൃഷ്ടികൾ പ്രദർശിപ്പിക്കുകയും അവ എല്ലാവരുമായും അഭിമാനത്തോടെ പങ്കിടുകയും ചെയ്തപ്പോൾ ആവേശഭരിതമായിരുന്നു. തിയേറ്റർ സ്പേസിലെ നൃത്ത, നാടക പ്രകടനങ്ങളോടെയാണ് ഈ ദിവസം അവസാനിച്ചത്, ഇത് സർഗ്ഗാത്മകതയുടെയും പഠനത്തിന്റെയും വിനോദത്തിന്റെയും സന്തോഷകരമായ ആഘോഷമാക്കി മാറ്റി.
തയ്യൽ ക്ലാസ് തയ്യലിനെക്കുറിച്ച് മാത്രമല്ല, ഡിസൈനുകളെക്കുറിച്ചും സംസാരിച്ചു
തയ്യൽ ക്ലാസ് കേവലം തയ്ക്കൽ എന്നതിനപ്പുറം ചർച്ചകൾക്കും ആശയങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുന്നതിനും ഒന്നിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ഇടമായി മാറി. ബാഗ് നിർമ്മാണ കഴിവുകൾ ഘട്ടം ഘട്ടമായി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഡിസൈനുകൾ, സാമഗ്രികൾ, വ്യത്യസ്ത വഴികൾ എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ സമയം ചിലവഴിച്ചു.
റോൾ പ്ലേ കുട്ടികളെ ഒരു ഗ്രൂപ്പായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിപ്പിച്ചു
ചലനം, റോൾ പ്ലേ, ഭാവപ്രകടനം എന്നിവയിലൂടെ ഒരു ഗ്രൂപ്പായി ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് കുട്ടികൾ നേടിയെടുത്തു.
അംഗങ്ങൾ ഒരു ഉൽപ്പന്നത്തെ അതിന്റെ മുഴുവൻ പ്രക്രിയയിലൂടെയും പിന്തുടർന്നു
ഒരു ഉൽപ്പന്നം നിർമ്മിക്കുന്നതിന് പിന്നിലെ പൂർണ്ണമായ പ്രക്രിയ മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട് തയ്യൽ ക്ലാസ് തുടർന്നു. തുണിത്തരങ്ങൾ ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് മുതൽ വൃത്തിയായി തുന്നാൻ പരിശീലിക്കുന്നത് വരെ, ഓരോ സെഷനും പഠനത്തെ ആത്മവിശ്വാസമാക്കി മാറ്റാൻ സഹായിക്കുന്നു.
നൃത്തത്തിനും കളികൾക്കുമൊപ്പം ക്യാമ്പംഗങ്ങൾ ടൈ ആൻഡ് ഡൈ (resist dyeing) പരീക്ഷിച്ചു.
സമ്മർ ക്യാമ്പിൻ്റെ മൂന്നാം ദിവസം ചലനം, നൃത്തം, "റെസിസ്റ്റ് ഡൈയിംഗ്" (പ്രതിരോധ ചായം മുക്കൽ) പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു. കളികൾ, ആവിഷ്കാരങ്ങൾ, ഗ്രൂപ്പ് സെഷനുകൾ എന്നിവയിലൂടെ കുട്ടികളെ സ്വതന്ത്രമായി ചലിക്കാനും സർഗ്ഗാത്മകമായി ചിന്തിക്കാനും ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ പങ്കെടുക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു.
ഒരു സന്ദർശകൻ ആ സ്ഥലത്തെക്കുറിച്ച് തനിക്ക് എന്താണ് തോന്നിയതെന്ന് കുറിച്ചുവെച്ചു
"വ്യത്യസ്ത പ്രായത്തിലും പശ്ചാത്തലത്തിലുമുള്ള ആളുകൾ ഒരുമിച്ച് പഠിക്കാനും സൃഷ്ടിക്കാനും ഒപ്പം ഒരു കൂട്ടായ്മയുടെ അനുഭവം പങ്കിടാനും ഒത്തുചേർന്ന ഒരു ചെറിയ ലോകം പോലെയാണ് ഐക്യം അനുഭവപ്പെട്ടത്." — രോഹിത് ശർമ്മ
ഷമീറും രോഹിതും ആദ്യകാല ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത സംഘടനകൾക്കായുള്ള ഫണ്ട് ശേഖരണത്തെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്തു.
ആദ്യകാല ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത സംഘടനകൾ നേരിടുന്ന ഫണ്ട് ശേഖരണ വെല്ലുവിളികളെക്കുറിച്ചും ആ വെല്ലുവിളികളെ എങ്ങനെ മറികടക്കാമെന്നതിനെക്കുറിച്ചും ഷെമീറും രോഹിതും ചർച്ച ചെയ്തു.
തുണികൾ പതുക്കെ ബാഗുകളും പൗച്ചുകളുമായി മാറി
തുണിത്തരങ്ങൾ പതുക്കെ ബാഗുകളും പൗച്ചുകളുമായി മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. പരിശീലനം, ക്ഷമ, ഓരോ ഘട്ടത്തിലും ചെറിയ പുരോഗതികൾ — ഒപ്പം പഠനത്തിന്റെയും പിന്തുണയുടെയും പങ്കുവെക്കപ്പെട്ട സർഗ്ഗാത്മകതയുടെയും ഒന്നായി മാറിയ ഒരു ഇടവും.
വേനൽക്കാല ക്യാമ്പ് അംഗങ്ങൾ കഥപറച്ചിലും അടിസ്ഥാന ആംഗ്യഭാഷയും പഠിച്ചു
വേനൽക്കാല ക്യാമ്പിന്റെ രണ്ടാം ദിവസം കഥപറച്ചിലിലും അടിസ്ഥാന ആംഗ്യഭാഷ പഠിക്കുന്നതിലുമാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്. കഥകളിലൂടെയും ഭാവങ്ങളിലൂടെയും ലളിതമായ കൈsignകളിലൂടെയും കുട്ടികൾ പരസ്പരം ആശയവിനിമയം നടത്താനും കേൾക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനുമുള്ള പുതിയ വഴികൾ പഠിച്ചു.
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ സാങ്കേതിക തടസ്സങ്ങളെക്കുറിച്ച് പ്രണവ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് സർവേ നടത്തി
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ എൻജിഒകൾ, കുടുംബശ്രീ അംഗങ്ങൾ, ആശാ വർക്കർമാർ, ഐസിഡിഎസ് ജീവനക്കാർ എന്നിവർ നേരിടുന്ന സാങ്കേതിക തടസ്സങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സർവേയിൽ സഹായിക്കുന്നതിനായി ഞങ്ങൾ ഡൽഹിയിലെ പ്രണവ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്നുള്ള ധന്യശ്രീയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തി. സ്പേസിലെ ചർച്ചയ്ക്ക് ശേഷം, ആളുകളുമായി ഇടപഴകാനും സാങ്കേതികവിദ്യയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അവരുടെ അനുഭവങ്ങളും വെല്ലുവിളികളും മനസിലാക്കാനുമായി സംഘം കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ ചുറ്റിസഞ്ചരിച്ചു.
ഇവിടെ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്ന് അറിയാൻ മാജിക് ബസ് സന്ദർശിച്ചു
മാജിക് ബസ്സിൽ നിന്നുള്ള അംഗങ്ങൾ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനും ഭാവിയിലെ ഇടപെടലുകൾക്കുള്ള സാധ്യതകൾ ആരായുന്നതിനുമായി ഈ സ്ഥലം സന്ദർശിച്ചു. ഈ ആശയവിനിമയം അനുഭവങ്ങളും ആശയങ്ങളും പങ്കുവെക്കുന്നതിനും പരസ്പരം പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ അറിയുന്നതിനുമുള്ള ഒരു അവസരമായി മാറി.
തുണിത്തരങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം നേടി
തുണിത്തരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ എങ്ങനെ ജോലി ചെയ്യാമെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ ദിവസവും പഠിച്ചതോടെ സ്റ്റിച്ചിംഗ് ക്ലാസ് തുടർന്നു. തുണി മുറിക്കുന്നത് മുതൽ ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വരെയുള്ള സെഷനുകൾ, പതിവ് പരിശീലനത്തിലൂടെ പ്രായോഗിക കഴിവുകൾ പതുക്കെ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കാൻ കമ്മ്യൂinitിയെ സഹായിക്കുന്നു.
യോഗയും പച്ചക്കറി പെയിന്റിംഗുമായി വേനൽക്കാല ക്യാമ്പ് ആരംഭിച്ചു
കുട്ടികൾക്ക് പരസ്പരം ഇടപഴകാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഐസ് ബ്രേക്കിംഗ് സെഷനോടെയാണ് സമ്മർ ക്യാമ്പ് ആരംഭിച്ചത്, തുടർന്ന് അനിമൽ ഫ്ലോ മൂവ്മെന്റുകൾ, ഗെയിമുകൾ, ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ ഉണ്ടായിരുന്നു. യോഗയോടെ ദിവസം തുടരുകയും തുണിയിൽ പച്ചക്കറികൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള പെയിന്റിംഗ് സെഷനോടെ അവസാനിക്കുകയും ചെയ്തു, ഇതിലൂടെ കുട്ടികൾ നിറങ്ങളിലൂടെയും പാറ്റേണുകളിലൂടെയും തങ്ങളുടെ സർഗ്ഗാത്മകത പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു.
ഭരതനാട്യം വിദ്യാർത്ഥികൾ വാക്കുകളില്ലാതെ കഥകൾ പറയാൻ പഠിച്ചു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭാവങ്ങളും മുദ്രകളും ചലനങ്ങളും ഒന്നിച്ച് പരിശീലിച്ചതോടെ ഭരതനാട്യം ക്ലാസ് ഊർജ്ജസ്വലമായി. ഓരോ ചുവടിലൂടെയും കൈമുദ്രകളിലൂടെയും വാക്കുകളില്ലാതെ നൃത്തത്തിന് എങ്ങനെ കഥകൾ പറയാൻ കഴിയുമെന്ന് കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കുകയാണ്.
കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും ഒപ്പത്തിനൊപ്പം ഭരതനാട്യം അഭ്യസിച്ചു
ഭരതനാട്യം ക്ലാസ് കുട്ടികളെയും കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങളെയും ഒന്നിച്ചുകൊണ്ടുവരികയും ചുവടുകളും ഭാവങ്ങളും താളവും ഒരുമിച്ച് പരിശീലിക്കാൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്തു. ഓരോ സെഷനിലൂടെയും, പഠനവും അച്ചടക്കവും കലയും ഒത്തുചേരുന്ന ഒരു ഇടമായി ഈ സ്ഥലം പതുക്കെ വളരുകയാണ്.
കോഴിയിറച്ചി അച്ചാർ ഉണ്ടാക്കാൻ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ പഠിച്ചു
കോഴി അച്ചാർ (ചിക്കൻ അച്ചാർ) നിർമ്മാണം പ്രായോഗികമായി വിശദമായി പഠിക്കുന്നതിനായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒത്തുചേർന്നു. ചേരുവകൾ തയ്യാറാക്കുന്നത് മുതൽ മസാലകൾ ചേർക്കുന്നത് വരെ, ഈ ക്ലാസ്സ് കഴിവുകൾ പങ്കുവെക്കുന്നതിനും സംഭാഷണങ്ങൾക്കും ഒരുമിച്ച് പഠിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ഇടമായി മാറി.
കുട്ടികൾ തങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ ക്രൊഷേ ലൂപ്പുകളും കെട്ടുകളും എടുത്തു.
കുട്ടികൾ ക്രോഷെ ക്ലാസിനായി ഒത്തുകൂടുകയും വർണ്ണാഭമായ നൂലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ലളിതമായ ലൂപ്പിംഗ്, നോട്ടിംഗ് വിദ്യകൾ പഠിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ സെഷൻ അവർ ക്ഷമയോടെ പരിശീലിക്കുകയും പരസ്പരം സഹായിക്കുകയും സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് പതുക്കെ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്ത ശാന്തവും സന്തോഷപ്രദവുമായ ഒരു ഇടമായി മാറി.
അളവുകൾ എടുക്കൽ, കട്ടിംഗ്, പാറ്റേണുകൾ എന്നിവ അടിസ്ഥാനം മുതൽ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
അളവുകൾ, തുണി മുറിക്കൽ, ബാഗ് പാറ്റേണുകൾ എന്നിവ അടിസ്ഥാനം മുതൽ പഠിക്കുന്നതിലായിരുന്നു സ്റ്റിച്ചിംഗ് ക്ലാസ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചത്. പഠനവും കൂട്ടായ്മയും സർഗ്ഗാത്മകതയും കൊണ്ട് ആ ഇടം നിറയുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ ഘട്ടവും പതുക്കെ പരിശീലിച്ചുകൊണ്ട് ശ്രദ്ധയോടെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചു.
പാറ്റേണുകൾ വരയ്ക്കുന്നതും മെഷീനുകൾക്കായി തുണി തയ്യാറാക്കുന്നതും
പാറ്റേണുകൾ വരച്ചെടുക്കുക, തുടർന്ന് മെഷീനുകൾക്കായി തുണി തയ്യാറാക്കുക. മുറി നിറയെ തുണിക്കഷ്ണങ്ങളും അളവുനാടകളും ശാന്തമായ ഏകാഗ്രതയുമാണ് — ഓരോ സെഷനും പ്രക്രിയയെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം നൽകുന്നു.
തയ്യൽ മുറി എല്ലാ ദിവസവും നിറയുന്നു
പരിശീലനവും സംഭാഷണങ്ങളും പഠനങ്ങളുമായി തയ്യൽ കേന്ദ്രം എല്ലാ ദിവസവും സജീവമാണ്. തുടക്കക്കാർ മുതൽ മെഷീനുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസമുള്ളവർ വരെയുള്ള ഓരോ സെഷനും കമ്മ്യൂണിറ്റിക്ക് ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ വളർത്തിയെടുക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
അംഗങ്ങൾ ഒരു ടോട്ട് ബാഗ് ആദ്യം മുതൽ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിച്ചു.
അംഗങ്ങൾ ഒരു തോൾബാഗ് (tote bag) ആദ്യം മുതൽ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുകയാണ് — അളവെടുക്കൽ, വെട്ടിമുറിക്കൽ, തുടർന്ന് മെഷീനുകളിൽ തുന്നൽ. ആഴ്ചാവസാനം പരിശീലനവും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും ഒപ്പം കൂട്ടായ പ്രവർത്തനവും.
തയ്യൽ ക്ലാസുകൾക്ക് കൃത്യമായ സമയക്രമങ്ങളും ചെക്ക്ലിസ്റ്റുകളും ഉണ്ട്
കൂടുതൽ വ്യക്തതയോടും സ്ഥിരതയോടും കൂടി, പതുക്കെയും സ്ഥിരതയായും പഠിക്കാൻ അംഗങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന രീതിയിൽ, കൃത്യമായ സമയക്രമവും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പിന്തുടരാൻ ലളിതമായ ചെക്ക്ലിസ്റ്റുകളും ഉള്ള കൂടുതൽ ഘടനാപരമായ രീതിയിലാണ് തയ്യൽ ക്ലാസുകൾ നടക്കുന്നത്. അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് ആരംഭിച്ച്, ഈ സെഷനുകൾ അംഗങ്ങളെ സാവധാനത്തിലും സ്ഥിരതയോടും കൂടി പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
ഭരതനാട്യം ക്ലാസ് ഇപ്പോൾ രണ്ട് ബാച്ചുകളായാണ് നടക്കുന്നത്
ഭരതനാട്യം ക്ലാസ് ഇപ്പോൾ രണ്ട് ബാച്ചുകളായിട്ടാണ് നടക്കുന്നത്, ഇത് കൂടുതൽ പഠിതാക്കൾക്കായി ഇടം നൽകുന്നു. ഇന്നലെ അഞ്ച് പുതിയ വിദ്യാർത്ഥികൾ ചേർന്നു, എല്ലാവരും ഒന്നിച്ച് ചുവടുകളും താളങ്ങളും ഭാവങ്ങളും പഠിക്കുന്നത് തുടരുമ്പോൾ അത് പുതിയൊരു ഊർജ്ജം നൽകുന്നു.
തീർത്ത ബാഗുകളുടെ മതിൽ ക്ലാസിന്റെ പുരോഗതി കാണിക്കുന്നു.
ഓരോ ബാഗും അതിന്റേതായ കഥകൾ പറയുന്ന തയ്യൽ ക്ലാസിന്റെ പുരോഗതി ചുവരുകളിൽ പ്രതിഫലിക്കുന്നുണ്ട്. ലളിതമായ ഡിസൈനുകൾ മുതൽ സർഗ്ഗാത്മകമായ പാറ്റേണുകൾ വരെ, ഓരോ സൃഷ്ടിയും സമൂഹത്തിന്റെ പഠനത്തെയും പരിശ്രമത്തെയും വളർച്ചയെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.
തങ്ങളുടെ വർഷാവസാനം ആഘോഷിക്കാൻ സന്നദ്ധപ്രവർത്തകർ ഒത്തുകൂടി
2025 - 2026 വർഷത്തെ വോളന്റിയറിംഗ് കാലാവധി അവസാനിക്കുന്നത് പ്രമാണിച്ചാണ് ഈ പരിപാടി സംഘടിപ്പിക്കുന്നത്. വോളന്റിയർമാരെ ഒന്നിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നതിലൂടെ അവരുടെ യാത്രയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും, ഉണ്ടാക്കിയ സ്വാധീനം വിലയിരുത്താനും, പരസ്പരം കൃതജ്ഞത പ്രകടിപ്പിക്കാനും ഇത് അവസരമൊരുക്കുന്നു.
നൃത്തക്ലാസ്സിൽ പരിശീലിച്ച കൈച്ചലനങ്ങളും ഭാവങ്ങളും
ഡാൻസ് ക്ലാസിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശപ്രകാരം കൈകളുടെ ചലനങ്ങളും ഭാവങ്ങളും പരിശീലിച്ചു. ഓരോ തിരുത്തലുകളിലൂടെയും ആവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും, ഓരോ ചലനവും എങ്ങനെയാണ് ഒരു കഥ പറയുന്നതെന്ന് അവർ പതുക്കെ മനസ്സിലാക്കി.
വായു മർദ്ദം എങ്ങനെയാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നതെന്ന് കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കി
ശാസ്ത്ര ക്ലാസിനായി ഒത്തുകൂടിയ കുട്ടികൾ ലളിതമായ ഉദാഹരണങ്ങളിലൂടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും വായുമർദ്ദത്തെക്കുറിച്ച് മനസ്സിലാക്കി. ഇതിനിടയിൽ, പഠനം കൂടുതൽ ആകർഷകമാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന രസകരമായ ഒരു ഗെയിം സെഷനും അവർ ആസ്വദിച്ചു.
അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് തുടങ്ങി ടോട്ട് ബാഗുകൾക്കായുള്ള പ്രായോഗിക സ്റ്റിച്ചിംഗ് സെഷനുകൾ ആരംഭിച്ചു
തോൾബാഗുകൾ തുന്നുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക പരിശീലന ക്ലാസുകൾ ഞങ്ങൾ അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളിൽ നിന്ന് തന്നെ ആരംഭിച്ചിട്ടുണ്ട്. നേരെ മുറിക്കുന്നതും അളവുകളെടുക്കുന്നതും പോലുള്ള ലളിതമായ രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച്, എല്ലാവരും പരസ്പരം സഹായിച്ചുകൊണ്ട് ഘട്ടം ഘട്ടമായി കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു.
കുട്ടികളുമായി ഒരു ഫീസ് നൽകേണ്ട നൃത്ത ക്ലാസ് ആരംഭിച്ചു
ചേഞ്ച് മേക്കേഴ്സ് ഇൻ റെസിഡൻസ് സംരംഭത്തിന്റെ ഭാഗമായി വിദ്യാർത്ഥികളുമായി സഹകരിച്ച് ഫീസ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു നൃത്ത ക്ലാസ് ആരംഭിച്ചു. ഈ ഇടത്തിനുള്ളിൽ പുതിയ രീതിയിലുള്ള പഠനവും വളർച്ചയും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനുള്ള ഒരു ശ്രമമാണിത്.
2026 ഏപ്രിൽ
സിപ്പ് പൗച്ചുകളിൽ പുതിയ തുണിത്തരങ്ങളും പാറ്റേണുകളും പരീക്ഷിച്ചുനോക്കി
സ്റ്റിച്ചിംഗ് ക്ലാസിൽ, പുതിയ ശൈലികളിൽ സിപ്പ് പൗച്ചുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി വ്യത്യസ്ത തുണിത്തരങ്ങളും പാറ്റേണുകളും പരീക്ഷിച്ചു. ആശയങ്ങൾ എങ്ങനെ പതുക്കെ പൂർത്തിയായ ഉൽപ്പന്നങ്ങളായി മാറുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്ന, ഓരോ സൃഷ്ടിയും പരിശീലനത്തെയും പരീക്ഷണങ്ങളെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.
ഒരു സാധാരണ തുണിക്കഷണം ഒരു സിപ്പ് പൗച്ചായി മാറി
തയ്യൽ ക്ലാസിൽ, ഒരു സാധാരണ തുണിക്കഷണം സിപ്പുള്ള വൃത്തിയുള്ള ഒരു ചെറിയ ബാഗായി മാറ്റിത്തീർത്തു. പരിശീലനത്തിലൂടെയും സൂക്ഷ്മശ്രദ്ധയിലൂടെയും, അത് കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ചെറുതെങ്കിലും പൂർണ്ണമായ ഒരു ഉൽപ്പന്നമായി മാറി.
പരിശീലനം പൂർത്തിയായ ഒരു സൃഷ്ടിയായി മാറി
ഓരോ തയ്യലിലൂടെയും, ആ ഡിസൈൻ ഒരുമിച്ച് വന്നു—പരിശീലനത്തെ ഒരു പൂർണ്ണമായ സൃഷ്ടിയാക്കി മാറ്റി.
ഭരതനാട്യം ക്ലാസിൽ പരിശീലിപ്പിക്കുന്ന ചുവടുകളും ശരീരചലനങ്ങളും
ഭരതനാട്യം ക്ലാസിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒന്നിച്ച് പരിശീലിക്കുകയും അടിസ്ഥാന ചുവടുകളിലും ശരീര ചലനങ്ങളിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്തു. മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിലൂടെയും ആവർത്തനത്തിലൂടെയും, ഓരോ ചലനവും പതുക്കെ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസവും ഭാവപൂർണ്ണവുമായിത്തീർന്നു, ഇത് നൃത്തത്തിന് ജീവൻ പകർന്നു.
ശാസ്ത്രത്തിന്റെ പ്രവർത്തനം കാണാൻ കുട്ടികൾ നിറങ്ങൾ കൂട്ടിക്കലർത്തി
നിറങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ലളിതമായ ഒരു പരീക്ഷണത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ വീക്ഷിക്കുകയും പങ്കാളികളാകുകയും ചെയ്തു. മിശ്രണം ചെയ്യുന്നതിലൂടെയും നിരീക്ഷിക്കുന്നതിലൂടെയും, ചെറിയ മാറ്റങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പ്രധാനപ്പെട്ട ശാസ്ത്ര ആശയങ്ങൾ കാണിച്ചുതരാൻ കഴിയുമെന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കി.
അംഗങ്ങൾ നോക്കിനിൽക്കുകയും സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനിടയിൽ തയ്യൽ അധ്യാപിക പരിശീലനം നൽകി
തയ്യൽ ഫാക്കൽറ്റിക്കായി ടോട്ട് ബാഗ് നിർമ്മാണത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഒരു പ്രത്യേക പരിശീലന സെഷൻ സംഘടിപ്പിച്ചു. ഇതിന് ചുറ്റും, കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ പിന്തുണയോടും പങ്കാളിത്തത്തോടും കൂടി ഒത്തുകൂടുകയും, നിർദ്ദേശങ്ങൾ പങ്കിടുകയും, സൂക്ഷ്മമായി നിരീക്ഷിക്കുകയും, ഒരുമിച്ച് വളരുകയും ചെയ്തു.
തോൾബാഗുകളും കേടുപാടുകൾ തീർക്കുന്ന ജോലികളുമായി ഒരു പുതിയ ഗ്രൂപ്പ് ആരംഭിച്ചു
തോൾസഞ്ചികളും ലളിതമായ തയ്യൽ ജോലികളും ചെയ്തുകൊണ്ട് കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ സ്ത്രീകൾ തയ്യൽ പഠിക്കാൻ ഒത്തുകൂടി. ഇത് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനും ഒപ്പം ചേർന്ന് ഉപയോഗപ്രദമായ എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ഇടമായി മാറി.
വൃത്തിയുള്ള സിപ്പുകളും അരികുകളും വൈദഗ്ധ്യം മെച്ചപ്പെടുന്നതിനെ കാണിക്കുന്നു
ഓരോ സെഷനിലും സിപ്പും വൃത്തിയുള്ള അരികുകളും പോലുള്ള ചെറിയ വിശദാംശങ്ങൾ കഴിവുകൾ എങ്ങനെ പതുക്കെ മെച്ചപ്പെടുന്നുവെന്ന് കാണിക്കുന്നു.
ഒരു വിദ്യാർത്ഥി സ്വന്തമായി ഒരു ബാഗ് മുഴുവൻ ഉണ്ടാക്കി
ഞങ്ങളുടെ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഒരാൾ ഞങ്ങളുമായി ഇത് പങ്കിട്ടു: "ആദ്യം എനിക്ക് തുന്നാൻ അറിയില്ലായിരുന്നു. ഇന്ന് ഞാൻ സ്വന്തമായി ഈ ബാഗ് ഉണ്ടാക്കി"
ആദ്യത്തെ കോൺസ്റ്റിറ്റ്യൂഷൻ ടോട്ട് ബാഗ് സാമ്പിൾ നിർമ്മിച്ചു
ഞങ്ങളുടെ ആദ്യത്തെ ഭരണഘടനാ ടോട്ട് ബാഗ് സാമ്പിൾ—ലളിതവും എന്നാൽ അത്യധികം അർത്ഥവത്തായതുമാണ്. ഭരണഘടന പ്രിന്റ് ചെയ്തിരിക്കുന്ന ഈ ബാഗ് വെറുമൊരു ഉപയോഗസാധനം മാത്രമല്ല, നമ്മൾ വിശ്വസിക്കുന്നതും മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുമായ മൂല്യങ്ങളുടെ ഒരു ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ കൂടിയാണ്.
ഭാവപ്രകടനങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും ഒരു കഥ പറഞ്ഞുതുടങ്ങി
ഭാവപ്രകടനങ്ങളും ആംഗ്യങ്ങളും ചെറിയ ചലനങ്ങളും സ്വന്തമായി ഒരു കഥ പറഞ്ഞുതുടങ്ങിയതോടെ, ആ ചോദ്യം പഠനത്തിന്റെ ഒരു നിമിഷമായി മാറി.
പാചക ക്ലാസ് ഒരു ബിരിയാണി സൈഡ് ഡിഷ് ഉണ്ടാക്കി
പാചക ക്ലാസിൽ, പങ്കാളികൾ ബിരിയാണി സൈഡ് ഡിഷ് ഘട്ടം ഘട്ടമായി തയ്യാറാക്കാൻ പഠിച്ചു. അറിവും രുചിയും പങ്കുവെച്ച അനുഭവങ്ങളും ഒന്നിച്ച് കൊണ്ടുവന്ന ലളിതമായ ഒരു സെഷൻ.
പ്രായോഗിക പരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെ കുട്ടികൾ തലച്ചോറിനെക്കുറിച്ച് പര്യവേക്ഷണം നടത്തി
ലളിതവും പ്രായോഗികവുമായ പരീക്ഷണങ്ങളിലൂടെ കുട്ടികൾ തലച്ചോറിനെയും അതിൻ്റെ വിവിധ ധർമ്മങ്ങളെയും കുറിച്ച് അടുത്തറിഞ്ഞു. പഠനം കാണാനും അനുഭവിക്കാനും കഴിയുന്ന ഒന്നായി മാറിയത് സങ്കീർണ്ണമായ ആശയങ്ങൾ എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിച്ചു.
കുട്ടികൾ പടിപടിയായി തുന്നൽ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി
തയ്യൽ പരിശീലനങ്ങളിലൂടെ കുട്ടികളെ ഓരോ ഘട്ടങ്ങളായി അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. അവരുടെ കൈകൾ കൊണ്ട് കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും ക്ഷമ വളർത്താനും സ്വന്തമായി കാര്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിൽ പതുക്കെ ആത്മവിശ്വാസം നേടാനുമുള്ള ഒരു ഇടമാണിത്.
ശേഖരിച്ച അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഒരു കൂട്ടായ്മയിലെ ഒരംഗം ഒരൊറ്റ ബാഗാക്കി മാറ്റി
ശേഖരിച്ച തുണിക്കഷണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച്, കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ ഒരു അംഗം നിറങ്ങളും പാറ്റേണുകളും ആശയങ്ങളും സമന്വയിപ്പിച്ച് ഈ സവിശേഷമായ ബാഗ് നിർമ്മിച്ചു. പാഴായിപ്പോകുമായിരുന്ന ഒന്നാണ് സർഗ്ഗാത്മകതയും ക്ഷമയും വൈദഗ്ധ്യവും കൊണ്ട് ഇപ്പോൾ ഒരു മനോഹരമായ വസ്തുവായി മാറിയിരിക്കുന്നത്.
കഷണത്തുണികൾ തരംതിരിച്ച് പുതിയൊരു ഉപയോഗം നൽകി
തുണിക്കഷണങ്ങൾ തരംതിരിക്കുകയും തുന്നിച്ചേർക്കുകയും പുതിയ രൂപത്തിൽ പുനർനിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരിക്കൽ പാഴായിപ്പോയെന്ന് കരുതിയവയ്ക്ക് ഇപ്പോൾ ഒരു ലക്ഷ്യമുണ്ട് — ഓരോ ചെറിയ കഷണങ്ങളും ബാക്കിവന്നവയും പുതിയ സാധ്യതകളായി മാറുന്നു.
തയ്യൽ സെഷനിൽ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ കഴിവുകൾ പങ്കുവെച്ചു
കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒത്തുചേർന്ന് ഒരു തയ്യൽ സെഷനിൽ പങ്കുവെക്കുകയും കഴിവുകളും ആശയങ്ങളും സമയവും പങ്കിടുകയും ചെയ്തു. ഓരോ തുന്നലിലും ആത്മവിശ്വാസം വളരുകയും സർഗ്ഗാത്മകത രൂപപ്പെടാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു.
കമ്മ്യൂണിറ്റി40 ഗ്രൂപ്പ് അതിന്റെ പുരോഗതി വിലയിരുത്താൻ യോഗം ചേർന്നു
വളർച്ചയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ലക്ഷ്യങ്ങൾ പുനഃപരിശോധിക്കാനും മുന്നോട്ടുള്ള വഴികളിൽ യോജിച്ചു പോകാനും കമ്മ്യൂണിറ്റി40 ഗ്രൂപ്പിന്റെ ഒരു യോഗം ആ ഇടത്തിൽ വച്ച് നടന്നു. അത് ഒരു നിമിഷം തങ്ങിനിൽക്കാനും പുരോഗതിയെ അംഗീകരിക്കാനും കൂടുതൽ വ്യക്തമായ ദിശാബോധത്തോടെ മുന്നോട്ട് പോകാനുമുള്ള ഒരു നിമിഷമായി മാറി.
ക്ലാസിന് ശേഷം നൃത്ത ഫാക്കൽറ്റിയുടെ ജന്മദിനം ആഘോഷിച്ചു
ഭരതനാട്യം ക്ലാസുകൾക്കായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒത്തുചേർന്നു, ശ്രദ്ധയോടും സ്ഥിരതയോടും കൂടി അടിസ്ഥാന ചുവടുകൾ പഠിച്ചു. ഫാക്കൽറ്റിയുടെ ജന്മദിനം എല്ലാവരും ഒന്നിച്ച് ആഘോഷിക്കാൻ അല്പം സമയം മാറ്റിവെച്ചതിനാൽ, ഈ ദിവസം ഒരു ചെറിയ ആഘോഷത്തിനും വേദിയായി.
കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ അടിസ്ഥാന ഭരതനാട്യം ചുവടുകൾ പരിശീലിച്ചു
ഭരതനാട്യം ക്ലാസുകൾക്കായി കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഒരുമിച്ചു കൂടുകയും, അടിസ്ഥാന ചുവടുകൾ പഠിക്കുകയും, ശ്രദ്ധയോടും സ്ഥിരതയോടും കൂടി ഒരുമിച്ച് പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്തു.
സാമ്പാർ മിക്സ് തയ്യാറാക്കാൻ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ പഠിച്ചു
കൂട്ടായ്മയിലെ അംഗങ്ങൾ ഒത്തുചേർന്ന് സാമ്പാർ മിക്സ് എങ്ങനെ തയ്യാറാക്കാമെന്ന് പഠിക്കുകയും, അതിനോടൊപ്പം അറിവുകളും സാങ്കേതിക വിദ്യകളും കഥകളും പങ്കുവെക്കുകയും ചെയ്തു. ലളിതമായ ഒരു പാചകക്കുറിപ്പ് ഒരുമിച്ച് പഠിക്കാനുള്ള ഒരു നിമിഷമായി മാറുകയും, പാരമ്പര്യത്തെ കൂട്ടായ അനുഭവവുമായി സമന്വയിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ചലന നിയമങ്ങൾ സ്വയം മനസ്സിലാക്കി.
അടിസ്ഥാന ചലന നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചായിരുന്നു സെഷൻ — സിദ്ധാന്തമായിട്ടല്ല, നേരിട്ട് കണ്ടും അറിഞ്ഞും മനസ്സിലാക്കാവുന്ന രീതിയിൽ. വിദ്യാർത്ഥികൾ കൗതുകത്തോടെയും ആവേശത്തോടെയും ഒത്തുകൂടി, തങ്ങളുടെ പരീക്ഷണങ്ങൾക്കായി തയ്യാറെടുത്തു.
தையൽക്കടകളിൽ നിന്ന് ലാൻഡ്ഫില്ലിലേക്ക് പോകുന്ന തുണിത്തരങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു
ഒരു കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗം പ്രാദേശിക തയ്യൽ കടകളിൽ നിന്നും ബോട്ടിക്സുകളിൽ നിന്നും ലാൻഡ്ഫില്ലുകളിലേക്ക് പോകാമായിരുന്ന തുണിത്തരങ്ങൾ ശേഖരിച്ചു. ഇപ്പോൾ, തരംതിരിക്കലിലൂടെയും പരിചരണത്തിലൂടെയും, അവയ്ക്ക് ഒരു രണ്ടാം ജീവൻ നൽകുന്നു, പതുക്കെ മാലിന്യത്തെ അർത്ഥവത്തായ ഒന്നാക്കി മാറ്റുന്നു.
എല്ലാവരും ലസ്സി കുടിക്കാൻ പോയതോടെ ഒരു ടീം സെഷൻ അവസാനിച്ചു
ടീമുമായി ഒരു കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ എനേബ്ലർ സെഷൻ നടത്തി, ഇത് പരസ്പരം നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും വരും ദിവസങ്ങളിൽ ശക്തമായ ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കാനും ഇടം നൽകി. മുറിക്കപ്പുറവും സംഭാഷണങ്ങൾ തുടർന്നു, എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് ഒരു ലസ്സി കുടിക്കാനായി പുറത്തേക്ക് ഇറങ്ങി, കൂടുതൽ അടുത്തറിഞ്ഞും ലളിതമായും ആ ദിവസം അവസാനിച്ചു.
ഒരു അംഗത്തിന്റെ സ്വന്തം ആശയം ഒരു ചെറിയ ബാഗായി മാറി
കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങളിൽ ഒരാളുടെ ആശയമാണ് ഈ മനോഹരമായ ചെറിയ ബാഗായി മാറിയത്. ആവേശത്തോടും ജിജ്ഞാസയോടും കൂടി, ഓരോ തുന്നലുകളിലൂടെയും, വ്യക്തിപരമായ സ്പർശവും സന്തോഷവും നിറഞ്ഞ ഒന്നായി ഇത് ജീവനിലേക്ക് കൊണ്ടുവന്നു.
തോൾബാഗുകളുടെ നിർമ്മാണത്തിനുള്ള അടിത്തറ പാകി, ഓരോ തുന്നലിലൂടെയും
ടോട്ട് ബാഗ് നിർമ്മാണത്തിനായുള്ള അടിത്തറ ഒരുങ്ങുന്നത് ഓരോ തുന്നലുകളിലൂടെയും ശ്രദ്ധയോടെയുള്ള കൈകളാലാണ്.
കുട്ടികളുടെ ചിത്രപ്രദർശനം ചുവരുകളിൽ നിറങ്ങൾ നിറച്ചു.
ചുവരുകളിൽ സാവധാനം നിറങ്ങൾ നിറഞ്ഞതോടെ, ആ ഇടം ഒരു പ്രദർശനത്തിനപ്പുറം മറ്റൊന്നുമായി മാറി. കുട്ടികൾക്ക് തങ്ങൾ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടതായും അഭിനന്ദിക്കപ്പെട്ടതായും തങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചതിൽ അഭിമാനം കൊള്ളുന്നതായും തോന്നാൻ കഴിയുന്ന ഒരു സ്ഥലമായി അത് മാറി.
അളവുകൾ മുതൽ ഓരോ തുന്നലുകൾ വരെ, ഒരു രോഗിയുടെ സെഷൻ
അളവുകൾ പഠിക്കുന്നത് മുതൽ ഓരോ തുന്നലും മനസ്സിലാക്കുന്നത് വരെ, ഈ സെഷൻക്ഷമതയും ശ്രദ്ധയും സ്വന്തം കൈകൊണ്ട് എന്തെങ്കിലും സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന്റെ സന്തോഷവും നിറഞ്ഞതായിരുന്നു.
ആളുകൾ എങ്ങനെ വളരുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ് ചേഞ്ച്മേക്കേഴ്സ് യോഗം വിലയിരുത്തിയത്
ചേഞ്ച്മേക്കേഴ്സ് പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഭാഗമായി നടന്ന കൂടിക്കാഴ്ചയിൽ, അവരുടെ യാത്രയെക്കുറിച്ചും വളർച്ചയ്ക്കായുള്ള സമീപനങ്ങളെക്കുറിച്ചും മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു.
ഒലിമലർ അതിന്റെ എട്ടാമത് കുട്ടികളുടെ ചിത്രപ്രദർശനം ഒരുക്കി
കുട്ടികൾക്ക് തങ്ങളുടെ കലകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാനും പങ്കിടാനുമുള്ള വർണ്ണാഭമായ ഇടമൊരുക്കിക്കൊണ്ട് ഒളിമലർ ടീം തങ്ങളുടെ എട്ടാമത് പരിപാടിക്കായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതോടെ, കുട്ടികളുടെ കലാപ്രദർശനവും ശില്പശാലയും രൂപപ്പെടുകയാണ്.
ബൾക്ക് ടോട്ട് ബാഗ് നിർമ്മാണത്തിന് മുന്നോടിയായുള്ള ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ പരിശീലനം
ബൾക്ക് ടോട്ട് ബാഗ് നിർമ്മാണത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്ന സ്റ്റിച്ചിംഗ് വിഭാഗം, ശ്രദ്ധയോടുള്ള പരിശീലനത്തിലൂടെയും കൃത്യതയോടെയും ഇതിനുള്ള അടിത്തറ പാകുകയാണ്.
ഭരതനാട്യം പാഠങ്ങളിൽ അഭിനയവും ഭാവവും ചേർത്തു
ഭരതനാട്യം പഠനത്തിന്റെ ഭാഗമായി സമൂഹം അഭിനയത്തിലും ഭാവപ്രകടനത്തിലും പരിശീലനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടു, മുഖഭാവങ്ങളിലൂടെയും ശരീരഭാഷയിലൂടെയും വികാരങ്ങളും കഥപറച്ചിലും എങ്ങനെ അറിയിക്കാമെന്ന് അവർ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്തു.
കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ സ്ത്രീകൾ പ്ലം കേക്ക് ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിച്ചു
ഈ സെഷനിൽ, കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ സ്ത്രീകൾ പ്ലം കേക്ക് ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കുകയും, ശ്രദ്ധയോടെ കുറിച്ചെടുക്കുകയും, ഒപ്പം കേക്ക് ഒരുമിച്ച് ആസ്വദിക്കുകയും ചെയ്തു.
ശാസ്ത്ര ക്ലബ്ബിനായി കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നിന്നുള്ള പന്ത്രണ്ട് കുട്ടികൾ ഒത്തുകൂടി, അവർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നതിനും, പരസ്പരം പരിചയപ്പെടുന്നതിനുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾക്കുമായി സമയം ചിലവഴിക്കുകയും, ഗുരുത്വാകർഷണവും വൈദ്യുതിയും എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ലളിതമായ ഒരു സെഷനിലൂടെ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.
അഞ്ച് സ്ത്രീകൾക്ക് സ്വന്തമായി തോൾബാഗുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യണം
ടോട്ട് ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനായി അഞ്ച് പ്രാദേശിക സ്ത്രീകൾ ഒത്തുചേരുകയും, അവയിൽ ചിലതിന് സ്വന്തമായി ഡിസൈനുകൾ തയ്യാറാക്കാൻ ഇപ്പോൾ താല്പര്യം പ്രകടിപ്പിക്കുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.
പ്രാമുഖ്യ ബാഗുകൾക്കും ഷർട്ടുകൾക്കുമായി സ്ക്രീൻ പ്രിന്റിംഗ് പരിശീലനം ആരംഭിച്ചു
ഭരണഘടനാ പ്രസ്താവന ടോട്ട് ബാഗുകളിലേക്കും ടി-ഷർട്ടുകളിലേക്കും കൊണ്ടുവരുന്നതിനായുള്ള സ്ക്രീൻ പ്രിന്റിംഗ് പരിശീലനം പതുക്കെ ആരംഭിച്ചു കഴിഞ്ഞു.
ടോട്ട് ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അടിസ്ഥാന തയ്യൽ, അറ്റകുറ്റപ്പണി കഴിവുകൾ പഠിക്കുന്നതിനുമായി കമ്മ്യൂണിറ്റിയിലെ സ്ത്രീകൾ ഒത്തുചേർന്നു.
2026 മാർച്ച്
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ ഒരു ഉത്സവം ഭൂരിഭാഗം അംഗങ്ങളെയും സമ്മേളനത്തിൽ നിന്ന് അകറ്റി നിർത്തി
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിലെ ഒരു ഉത്സവത്തിൽ പങ്കെടുക്കേണ്ടി വന്നതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾക്ക് ഇന്നത്തെ സെഷനിൽ പങ്കെടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. അതേസമയം, വരാനിരിക്കുന്ന സെഷനുകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും തയ്യാറെടുക്കാനും ഞങ്ങളുടെ ഫാക്കൽറ്റി ഈ സമയം വിനിയോഗിച്ചു.
ഇരുപത്തിയഞ്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു നീണ്ട ഭരതനാട്യം സെഷൻ പൂർത്തിയാക്കി
ഫോർട്ട് കൊച്ചിയിൽ നിന്നും മട്ടാഞ്ചേരിയിൽ നിന്നുമുള്ള 25 വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭരതനാട്യം ക്ലാസുകൾക്കായി എത്തിയിരുന്നു, ഞങ്ങളുടെ ബഹുമാനപ്പെട്ട ഫാക്കൽറ്റി അപർണ നയിച്ച ദീർഘമേറിയതും ക്ഷീണിപ്പിക്കുന്നതുമെങ്കിലും മനോഹരവുമായ സെഷന്റെ അവസാനത്തോടെ.
ഒൻപത് കുട്ടികൾ നാഡീവ്യൂഹത്തെക്കുറിച്ച് നേരിട്ട് മനസ്സിലാക്കി
ലളിതമായ വിശദീകരണങ്ങളിലൂടെയും പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും മനുഷ്യന്റെ നാഡീവ്യൂഹത്തെക്കുറിച്ച് പഠിക്കാൻ നമ്മുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിയിൽ നിന്നുള്ള ഒമ്പത് കുട്ടികൾ ഒത്തുചേർന്നു.
3 കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ലാബിൽ മേരി ഗ്രേസിക്കും ഹസീനയ്ക്കുമൊപ്പം പ്രവർത്തിച്ചു. ബോട്ടിക്സുകളിൽ നിന്ന് ശേഖരിച്ച കട്ട് പീസുകൾ ഉപയോഗിച്ച് ടോട്ട് ബാഗുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിലാണ് അവർ ഏർപ്പെട്ടിരുന്നത്.
ആഘോഷങ്ങളോടെ മേക്ക് എ ഡിഫറൻസ് തങ്ങളുടെ അധ്യയന വർഷം അവസാനിപ്പിച്ചു
മേയ്ക്ക് എ ഡിഫറൻസിലെ (Make A Difference) അധ്യയന വർഷത്തിലെ അവസാന പരിപാടിയാണ് ഇയർ എൻഡ് സെലിബ്രേഷൻ (Year-End Celebration). വോളന്റിയർമാർക്ക് ഒത്തുചേരാനും തങ്ങളുടെ യാത്രയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും, സംഘടനയുടെ സ്വാധീനം പുനരവലോകനം ചെയ്യാനും, പരസ്പരം നന്ദി പ്രകടിപ്പിക്കാനും, പോസിറ്റീവായതും അർത്ഥവത്തായതുമായ രീതിയിൽ വർഷം അവസാനിപ്പിക്കാനും ഇത് അവസരമൊരുക്കുന്നു.
ആറ് അംഗങ്ങൾ തയ്യൽ ലാബിൽ വെച്ച് തങ്ങളുടെ സ്വന്തം വസ്ത്രങ്ങൾ തുന്നി നന്നാക്കി
6 കമ്മ്യൂണിറ്റി അംഗങ്ങൾ ലാബിൽ മേരി ഗ്രേസിയോടൊപ്പം പ്രവർത്തിച്ചു. തങ്ങളുടെ പക്കൽ നേരത്തെ തന്നെയുണ്ടായിരുന്ന തുണികൾ ഉപയോഗിച്ച് അവർ സ്വന്തമായി വസ്ത്രങ്ങൾ തുന്നാൻ തുടങ്ങി, ഓരോ ഭാഗവും വൃത്തിയായി നന്നാക്കാനും പൂർത്തിയാക്കാനും അവർ സമയമെടുത്തു.
1600-ലധികം ആളുകളെ പ്രതീക്ഷിച്ച് ടീം കടൽത്തീരം വൃത്തിയാക്കാൻ തയ്യാറെടുത്തു
മാർച്ച് 28-ന് ഫോർട്ട് കൊച്ചി ബീച്ചിൽ നടക്കുന്ന ട്രാഷ് ഹണ്ട് 4.0-നായി 1,600-ലധികം ആളുകൾ രജിസ്റ്റർ ചെയ്തു കഴിഞ്ഞു, ഇനിയും ആളുകൾ ചേർന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്. ഇത് വിജയകരമാക്കാൻ ടീം നിരന്തരം പരിശ്രമിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു — അത് കാണുന്നത് തന്നെ ഏറെ വിനയാന്വിതമാക്കുന്ന ഒന്നാണ്. ജാസന്ത ചേച്ചി നൽകിയ ഉച്ചഭക്ഷണവും അച്ചാറുകളും അവർ ആസ്വദിച്ചു കഴിച്ചു.
തോട്ടത്തിലെ നല്ല വെളിച്ചം ഒരു സാരി ഫോട്ടോഷൂട്ടിനായി പ്രയോജനപ്പെടുത്തി.
ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിലും മുറിക്കുള്ളിലുമായി നടത്തിയ ഹാൻഡ്ലൂം സാരികളുടെ ഫോട്ടോഷൂട്ട്. നല്ല ലൈറ്റിംഗിൽ, സാരി വളരെ വ്യക്തമായും അതിന്റെ യഥാർത്ഥ വിശദാംശങ്ങളോടെയും കാണപ്പെട്ടു!
ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ കുട്ടികളുടെ ഒരു ചിത്രപ്രദർശനം ഈ സ്ഥലത്ത് എത്തിച്ചു
കൊച്ചിയിലുടനീളമുള്ള കുട്ടികളുടെ കലാസൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനമായ 'മേഡ് വിത്ത് ഹാർട്ട്', ഒലിമലർ ഫൗണ്ടേഷൻ അവരുടെ ലൈഫ്സ്കൂൾ പരിപാടിയുടെ ഭാഗമായി ഏപ്രിൽ 8-ന് രാവിലെ 10 മുതൽ വൈകിട്ട് 5 വരെ സംഘടിപ്പിച്ചു. കലാസൃഷ്ടികൾക്കൊപ്പം എല്ലാ പ്രായക്കാർക്കുമായി ക്ലേ മോഡലിംഗ്, കാലിഗ്രാഫി എന്നിവയും ഉണ്ടായിരുന്നു. പ്രവേശനം സൗജന്യമായിരുന്നു, രജിസ്ട്രേഷൻ ആവശ്യമില്ലായിരുന്നു.
മേരി ഗ്രേസി നയിക്കുന്ന ഒരു സൗജന്യ തയ്യൽ ക്ലബ് തിങ്കളാഴ്ച ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ ദിവസങ്ങളിലും ഉച്ചയ്ക്ക് 2 മുതൽ വൈകിട്ട് 6 വരെ മലയാളത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഇതിനാവശ്യമായ എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും സജ്ജീകരണങ്ങളും അവിടെ ലഭ്യമാണ്. ഫോർട്ട് കൊച്ചി, മട്ടാഞ്ചേരി, സമീപപ്രദേശങ്ങൾ എന്നിവിടങ്ങളിലെ കുറഞ്ഞ വരുമാനമുള്ളവർക്കും പാർശ്വവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട കുടുംബങ്ങൾക്കുമാണ് മുൻഗണന. സീറ്റുകൾ പരിമിതമാണ്. ഇത് നാല് തലങ്ങളിലായാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്: റിപ്പയർ ചെയ്യൽ, ബോട്ടിക് അവശിഷ്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ബാഗുകളും പൗച്ചുകളും നിർമ്മിക്കുക, നിങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് പ്രതിമാസം 2,000–5,000 രൂപ വരെ സമ്പാദിക്കുക, കൂടാതെ നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ക്ലബ് ആരംഭിക്കുക.
2026 ജനുവരി
റൈസ് അപ്പ് ഹോം ഇവിടെ പുതുവത്സരം ആഘോഷിക്കുകയും ഫോർട്ട് കൊച്ചി ചുറ്റിക്കാണുകയും ചെയ്തു
റൈസ് അപ്പ് ഹോമിൽ നിന്നുള്ള സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരും ജീവനക്കാരും കുട്ടികളും പുതുവത്സര തലേന്നും പുതുവത്സര ദിനവും ഐക്യം സ്പേസിൽ ചിലവഴിക്കുകയും ഒരു കുടുംബത്തെപ്പോലെ ഫോർട്ട് കൊച്ചി ഒരുമിച്ച് ചുറ്റിക്കാണുകയും ചെയ്തു. അവിടെ ഒരു സിനിമ ഉണ്ടായിരുന്നു, കൂടാതെ ചെടികൾ പരിപാലിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു.
2025 ഡിസംബർ
ARISE 2026-ലേക്കുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിശ്ചയിക്കുകയും അവരുടെ പങ്കാളികളെ രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്തു.
സ്വമേധയാ ഉള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ പ്രാദേശിക കമ്മ്യൂണിറ്റികളിലേക്ക് മാനസികാരോഗ്യ ബോധവൽക്കരണവും പ്രവർത്തനങ്ങളും എത്തിക്കുന്ന അRise-മായി ചേർന്നുള്ള ഒരു പ്രോഗ്രാം ഡിസൈൻ വർക്ക്ഷോപ്പ്. ലാഭേച്ഛയില്ലാത്ത സ്ഥാപനങ്ങൾക്കായുള്ള കംപ്ലയൻസ്, കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഒരു തിരിഞ്ഞുനോട്ടം, കൂടാതെ 2026 ലേക്കുള്ള ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിശ്ചയിക്കൽ - പ്രധാന പങ്കാളികളും അവരുടെ പ്രധാന മൂന്ന് ആവശ്യങ്ങളും, എൽ1 മുതൽ എൽ4 വരെയുള്ള ഡ്രാഫ്റ്റ് ഇംപാക്ട് ലെവലുകളും ഈ ദിവസം ചർച്ച ചെയ്തു. യാസർ അറഫാത്തും ജുനൈദ് ഖാലിദ് ഒടുങ്ങാട്ടും പങ്കെടുത്തു.
ഷമീറിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ റൈസ് അപ്പ് ഹോമുമായി ചേർന്ന് രാവിലെ 10 മുതൽ ഉച്ചയ്ക്ക് 2 മണി വരെ ഒരു പ്രോഗ്രാം ഡിസൈൻ വർക്ക്ഷോപ്പ് നടത്തി. ആദ്യ പകുതിയിൽ കഴിഞ്ഞ വർഷത്തെ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിലയിരുത്തലുകൾ — വിജയങ്ങൾ, മെച്ചപ്പെടുത്തേണ്ട മേഖലകൾ, നിർത്തലാക്കേണ്ട രീതികൾ എന്നിവ പ്രതിഫലിപ്പിച്ചു. രണ്ടാം പകുതിയിൽ റൈസ് അപ്പ് ഹോമിന്റെ പ്രധാന പങ്കാളികളെയും അവരുടെ പ്രധാനപ്പെട്ട മൂന്ന് ആവശ്യങ്ങളെയും, L1 മുതൽ L4 വരെയുള്ള സ്വാധീന തലങ്ങളെയും അടയാളപ്പെടുത്തി.
2025 ഏപ്രിൽ
പ്രോഗ്രാം രൂപകൽപ്പനയിലും ഫണ്ട് ശേഖരണത്തിലും ഐലാബിൻ്റെ (iLAB) ടീം പ്രവർത്തിച്ചു
ഐലാബ് ഇന്ത്യയുടെ നസ്മിന, സബീന ഇബ്രാഹിംകുട്ടി, ഖദീജ ഫിദ എന്നിവർ പ്രോഗ്രാം ഡിസൈൻ, മോണിറ്ററിംഗ് ആൻഡ് ഇവാലുവേഷൻ, ഫണ്ട് ശേഖരണം എന്നിവയിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ എത്തി. ആക്റ്റിവിറ്റി അധിഷ്ഠിതമായ സെഷനുകൾ അവരുടെ സ്റ്റേക്ക്ഹോൾഡർമാരെയും ഓരോരുത്തരുടെയും പ്രധാന ആവശ്യങ്ങളെയും മാപ്പ് ചെയ്യുകയും, പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രസ്താവന എഴുതുകയും, ഫണ്ടിംഗ് ആവശ്യകതകളെക്കുറിച്ചും സ്വാധീനം എങ്ങനെ അളക്കുമെന്നതിനെക്കുറിച്ചും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്തു. കോഴിക്കോട് തീരദേശത്തെ സ്ത്രീകളുമായും കുട്ടികളുമായും ആണ് ഐലാബ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.
2025 മാർച്ച്
മൂന്ന് സിഡിഎഫ് ഫെലോകൾ ആദ്യമായി നേരിൽ കണ്ടു
ഐക്യം ഫെലോകൾ സുഗമമാക്കിയ ടൂൾസ് ഫോർ സ്റ്റോറിടെല്ലിംഗ് റെസിഡൻസിക്കായി സിഡിഎഫ് സ്റ്റെം ഫെം ഫെലോകളായ ഫാത്തിമ ഹിബയും ഷാരോൺ സിയും അവരുടെ പ്രോഗ്രാം മാനേജർ ഷാന ഷിഹാബും എത്തിയിരുന്നു. ഇവർ മൂവരും ആദ്യമായാണ് ഇവിടെ നേരിൽ കാണുന്നത്. വെബ്സൈറ്റ് ഡിസൈൻ സെഷൻ, അതിരുകൾ നിശ്ചയിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചർച്ചകൾ, സ്റ്റേക്ക്ഹോൾഡർമാരിൽ നിന്ന് നേരിട്ട് പഠിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണങ്ങൾ എന്നിവ റെസിഡൻസിയിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്നു.
ആർപ്പോയുടെ ടീം തങ്ങളുടെ ജോലിയിൽ ആർക്കൊക്കെയാണ് അധികാരമുള്ളതെന്ന് മാപ്പ് ചെയ്തു.
മൂല്യങ്ങൾ, ടീം വർക്ക്, പങ്കിട്ട ലക്ഷ്യബോധം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വർക്ക്ഷോപ്പിനായി ശ്രുതിൻ ലാൽ ആർപോയുടെ (ARPO) പുതിയ ടീമിനെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവന്നു. ഒരു വ്യായാമം അവരുടെ പങ്കാളികളെ അധികാരത്തിനും സ്വാധീനത്തിനും എതിരെ മാപ്പ് ചെയ്യുകയും, ആർപോ പ്രവർത്തിക്കുന്ന ആദിവാസി, ദളിത് സാംസ്കാരിക പ്രവർത്തകരെയാണ് ഇതിന്റെ പ്രോജക്ടുകൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ബാധിക്കുന്നതെന്നും അവ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ അവർക്ക് ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ അധികാരമേ ഉള്ളൂവെന്നും കാണിച്ചു.
ക്വീയേഴ്സ് ഔട്ട് ആൻഡ് എബൗട്ട് അവരുടെ ആദ്യത്തെ ഹാർഡ് കോൺവർസേഷൻസ് സെഷൻ നടത്തി
ക്വിയേഴ്സ് ഔട്ട് ആൻഡ് എബൗട്ട് (കൊച്ചി), ഫെബ്രുവരി 16-ന് ഐക്യം സ്പേസിൽ വെച്ച് 'ഹാർഡ് കോൺവർസേഷൻസ്' എന്ന പരിപാടിയുടെ ആദ്യ സെഷൻ സംഘടിപ്പിച്ചു. കമ്മ്യൂണിറ്റിക്കുള്ളിലെ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളെയും വിഷമങ്ങളെയും എങ്ങനെ നേരിടാമെന്നും, അനുകമ്പയോടെ മറ്റുള്ളവരെ ശ്രവിക്കുന്നവരായി എങ്ങനെ മാറാമെന്നും പരീക്ഷിച്ചറിയുന്ന ഒരു സെഷനായിരുന്നു ഇത്. സെഷൻ രൂപപ്പെടുത്താൻ ഷിബ്ലി സുഹാന സഹായിച്ചു, രാഖി കൃഷ്ണൻ സ്റ്റിക്കറുകളും ബാഡ്ജുകളും ചോക്ലേറ്റുകളും നൽകി.
2025 ഫെബ്രുവരി
ടിങ്കർസ്പേസ് ടീം അവരുടെ വർഷത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാൻ ഒത്തുകൂടി
ഫെബ്രുവരി 4-ന്, ടിങ്കർഹബ്ബിന്റെ ടിങ്കർസ്പേസ് ടീം — മെഹർ, അരുന്ധതി, കുര്യൻ, റീമ, സനീം, ആബിദ്, ജാസിം എന്നിവർ — ഈ വർഷത്തെ ഇതുവരെയുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും 2025-ൽ വരാനിരിക്കുന്നവയെക്കുറിച്ചും ചിന്തിക്കാൻ ഒരു ദിവസം ചിലവഴിച്ചു. ഷമീറും അഭിരാമും ചർച്ചയ്ക്ക് നേതൃത്വം നൽകി. ടിങ്കർസ്പേസിൽ നിന്നാണ് ഐക്യം സ്പേസിന് തന്നെ പ്രചോദനം ലഭിച്ചത്, അവിടെ ഐക്യം ഫെല്ലോസ് ടീം അതിഥികളായി മാസങ്ങളോളം ചിലവഴിച്ചിരുന്നു.
പതിനെട്ട് മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ പതിനേഴ് സ്ത്രീകൾ ഏഴ് പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിച്ചു
ജനുവരി 25-26 തീയതികളിൽ രാത്രിയിൽ, ഭൂരിഭാഗവും ആദ്യമായി ഹാക്കത്തോണിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവരായ പതിനേഴു സ്ത്രീകൾ പതിനെട്ടു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ ഏഴ് പ്രോജക്ടുകൾ നിർമ്മിച്ചു. ഒറ്റയ്ക്ക് പങ്കെടുത്ത ഗൗരി, ഒരു യാത്രാ കൂട്ടാളി (travel companion) വെബ്സൈറ്റിലൂടെ ഒന്നാം സ്ഥാനം നേടുകയും ബാഡ്ജും സർട്ടിഫിക്കറ്റും കരസ്ഥമാക്കുകയും ചെയ്തു. സഹിൽ, ജിൻസോ, അഭിറാം എന്നിവരായിരുന്നു മെന്റർമാരും വിധികർത്താക്കളും. ടിങ്കർഹബ്ബിന്റെ 4000 സ്ത്രീകൾ പങ്കെടുത്ത ഹാക്കത്തോൺ സംരംഭത്തിന്റെ ഭാഗമായി കേരളത്തിലുടനീളം ഒരുക്കിയ 60-ലധികം വേദികളിലൊന്നായിരുന്നു ഈ പരിപാടി.
2024 ഡിസംബർ
പൊതു ഇടങ്ങൾ ആർക്കുവേണ്ടിയാണ് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത് എന്ന് ഒരു ചർച്ചയിൽ ചോദിച്ചു
ഫ്രണ്ട്സ് ഓഫ് ടോട്ടോയിലെ പ്രജ്ഞാ സിക്ക ഡിസംബർ 20-ന് മാറ്റത്തിന് തുടക്കമിട്ടവർ, ക്വിയർ വ്യക്തികൾ, അവരുടെ സഖ്യകക്ഷികൾ എന്നിവരുമായി ഒരു ചർച്ചയ്ക്ക് നേതൃത്വം നൽകി. ഒരു എംപതി വാക്കോടും (അനുഭാവയാത്ര) ഒരു ചോദ്യത്തോടും കൂടിയാണ് ഇത് ആരംഭിച്ചത്: ഒരു പൊതു ഇടം നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? സംഘം പാർക്കുകൾ, ലൈബ്രറികൾ, തെരുവ് വിളക്കുകൾ, സൈൻബോർഡുകൾ, വൃത്തിയുള്ള ശൗചാലയങ്ങൾ എന്നിവ വരയ്ക്കുകയും ജോലിസ്ഥലത്ത് സർവ്വനാമങ്ങൾ (pronouns) വ്യക്തമാക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുകയും ചെയ്തു.
2024 നവംബർ
ഗ്ലോബൽ ഷേപ്പേഴ്സ് കൊച്ചി ഹബ്ബ് പുതിയ ഷേപ്പർമാരെ ഉൾപ്പെടുത്തി.
വേൾഡ് ഇക്കണോമിക് ഫോറത്തിന്റെ ഒരു സംരംഭമായ ഗ്ലോബൽ ഷേപ്പേഴ്സ് കമ്മ്യൂണിറ്റി കൊച്ചി ഹബ്ബ്, പുതുതായി തിരഞ്ഞെടുത്ത വോളന്റിയർമാരെ (ഷേപ്പേഴ്സ്) സ്വാഗതം ചെയ്യുന്നതിനും ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുമായി ഐക്യം സ്പേസിൽ ഇൻഡക്ഷൻ പ്രോഗ്രാം നടത്തി. വിവിധ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ടീം ബിൽഡിംഗ് സെഷനുകൾ, സഹകരണ ശില്പശാലകൾ എന്നിവയോടെയാണ് ഈ ദിവസം കടന്നുപോയത്. നഗരത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രാദേശിക പ്രോജക്റ്റുകളിലാണ് കൊച്ചി ഹബ്ബ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്.
2024 ഒക്ടോബർ
MAD-ന്റെ ലീഡർഷിപ്പ് സർക്കിൾ അതിന്റെ അടുത്ത സീസൺ ഇവിടെയാണ് ആസൂത്രണം ചെയ്തത്
മേയ്ക്ക് എ ഡിഫറൻസ് അതിന്റെ ലീഡർഷിപ്പ് സർക്കിൾ ഐക്യം സ്പേസിൽ വെച്ച് നടത്തി, ഇത്തവണ സിറ്റി ഓപ്പറേഷൻസിന് മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്ന ഫെലോമാർക്കൊപ്പം കുറച്ച് സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരെയും കൂടി ക്ഷണിച്ചു. സംഘം കഴിഞ്ഞ സീസൺ വിലയിരുത്തുകയും, ലൈഫ് സ്കിൽസ്, ലേണിംഗ് & ഡെവലപ്മെന്റ് പ്രോഗ്രാമുകളിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷാളനം നടത്തുകയും, സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരുടെ ഓൺബോർഡിംഗും പരിശീലനവും പരിശോധിക്കുകയും, പ്രാദേശിക സ്കൂളുകളുമായുള്ള ഫണ്ട് ശേഖരണത്തെയും പങ്കാളിത്തത്തെയും കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്തു.
2024 സെപ്റ്റംബർ
രണ്ട് ദിവസങ്ങളിലായി രണ്ട് സംഘടനകൾ തങ്ങളുടെ സ്വന്തം വെബ്സൈറ്റുകൾ നിർമ്മിച്ചു
സെപ്റ്റംബർ 24, 25 തീയതികളിൽ ഇഗ്നൈറ്റ് ഇന്ത്യയിലെയും ഖോജിലെയും നാജി മഹ്ഫൂദും ഷാനിജയും, തൊണ്ണൂറ് ഡിഗ്രിയിലെ ആയുഷി ജെവിഷും തങ്ങളുടെ സംഘടനകളുടെ കഥകൾ പറയുന്നതിൽ പ്രവർത്തിച്ചു. മേഘ അവർക്ക് ഗോസ്റ്റിന്റെ (Ghost) അടിസ്ഥാന കാര്യങ്ങളിൽ പരിശീലനം നൽകി; ജിൻസോ സെർവറുകൾ, എൻജിഒ ക്രെഡിറ്റുകൾ ഉപയോഗിച്ചുള്ള സെൽഫ് ഹോസ്റ്റിംഗ്, കസ്റ്റം ഡൊമെയ്ൻ മാപ്പിംഗ് എന്നിവ കൈകാര്യം ചെയ്തു. നാജി ഇഗ്നൈറ്റ് ഇന്ത്യക്കായി ഒരു ഇംപാക്റ്റ് സ്റ്റോറിടെല്ലിംഗ് പ്ലാറ്റ്ഫോം നിർമ്മിച്ചു, ആയുഷി നൈന്റി ഡിഗ്രീസ് വെബ്സൈറ്റും നിർമ്മിച്ചു.
2024 ജൂലൈ
സുമന്ത ദാസ് ബാവുലും സംഘവും നോഷ് ഹൗസിൽ പരിപാടി അവതരിപ്പിച്ചു
സുമന്ത ദാസ് ബൗളും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സംഗീതജ്ഞരും ചേർന്നുള്ള ഒരു ബൗൾ പ്രകടനം, ശിലഞ്ജനി പരിഭാഷപ്പെടുത്തുന്നു. ദോതാര, ഏക്താര, പ്ലക്ക്ഡ് ഡ്രം, ഘുങ്രൂ ബെല്ലുകൾ എന്നിവ ഗാനങ്ങളെ നയിച്ചു, കൂടാതെ സുമന്തയുടെ പത്തുവയസ്സുകാരനായ മകൻ ഉൾപ്പെടെ അവിടെയുണ്ടായിരുന്ന എല്ലാ ബൗളുകളും പാടി. പതിനെട്ടാം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ തുടക്കത്തിൽ പശ്ചിമ ബംഗാളിലും ബംഗ്ലാദേശിലുമാണ് ബൗൾ പാരമ്പര്യം ഉയർന്നുവന്നത്.
ഒരു ബുധനാഴ്ച പിന്തുണാ ഗ്രൂപ്പ് മീറ്റിംഗ് റൂമുകളിലൊന്നിൽ യോഗം ചേരുന്നു
മൈൻഡ് എംപവേർഡിന്റെ മായ എല്ലാ ബുധനാഴ്ചയും വൈകുന്നേരം 5:30 മുതൽ 6:30 വരെ മീറ്റിംഗ് റൂമുകളിലൊന്നിൽ നേരിട്ടുള്ള ഒരു ചികിത്സാ പിന്തുണാ ഗ്രൂപ്പ് നടത്തുന്നു. തങ്ങളുടെ മാനസികാരോഗ്യ യാത്രകൾ പങ്കുവെക്കുന്നതിനും വെല്ലുവിളികളിലൂടെ പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനുമായി ഒരു ചെറിയ സംഘം ഒത്തുകൂടുന്നു. സെഷനുകൾ സൗജന്യമാണ്, ഒപ്പം രഹസ്യസ്വഭാവം കാത്തുസൂക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഒരു ആർട്ട് തെറാപ്പി സെഷനിൽ എല്ലാവരും ഒരു നാല് നില വീട് വരച്ചു
ഐക്യം സ്പേസും മൈൻഡ് എംപവേർഡും ചേർന്ന് ദിൽ സെയിലെ ക്രിസ്റ്റൽ ഹാർട്ട് സിങ്ങിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ ഒരു ആർട്ട് തെറാപ്പി സെഷൻ സംഘടിപ്പിച്ചു. പങ്കാളികൾ നാല് നിലകളുള്ള ഒരു വീട് വരച്ചു, ഓരോ നിലയും അവരുടെ വൈകാരിക ജീവിതത്തിന്റെ ഓരോ ഭാഗത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു — അടിസ്ഥാനപരമായ വിശ്വാസങ്ങൾക്കായി അടിത്തറയും, ഒഴിവാക്കേണ്ട ശീലങ്ങൾക്കായി ഒന്നാം നിലയും. തുടർന്ന് അതിൽ നിന്ന് ഉയർന്നുവന്ന ഏറ്റവും വ്യക്തമായ വികാരം അവർ വരയ്ക്കുകയും ആ ചിത്രങ്ങൾ പരസ്പരം പങ്കുവെക്കുകയും ചെയ്തു.
2024 ജൂൺ
രൂപാന്തരീകരണത്തിന്റെ കഥകൾ പങ്കുവെക്കാൻ ട്രെഷർ ഹണ്ട് പങ്കാളികൾ എത്തി ചേർന്നു.
എഴുത്തുപരീക്ഷകളിലൂടെയും അഭിമുഖങ്ങളിലൂടെയും തിരഞ്ഞെടുക്കപ്പെടുന്ന 12 നും 18 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള യുവാക്കൾ നാലംഗ സംഘങ്ങളായി ഇന്ത്യയിലുടനീളം സഞ്ചരിക്കുന്ന ഒരു അനുഭവവേദ്യമായ പഠന പരിപാടിയായ ഗ്രേറ്റ് ഇന്ത്യൻ ട്രെഷർ ഹണ്ടിന്റെ വായു (എയർ) ഘട്ടത്തിലെ ഒരു സംഭവം. ഈ പരിപാടിക്ക് ആറ് ഘട്ടങ്ങളുണ്ട്: ആകാശം, വെള്ളം, തീ, ലോഹം, ഭൂമി, വായു. പങ്കാളികൾ തങ്ങളുടെ മാറ്റത്തിന്റെ കഥകൾ പങ്കുവെച്ചു.
ഒരു ഡിസൈൻ തിങ്കിംഗ് വർക്ക്ഷോപ്പ് പാപ്പഡ് (PAPAD) എന്ന പുതിയൊരു ഗ്രൂപ്പിന് രൂപം നൽകി.
സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ഡിസൈൻ തിങ്കിംഗ് അവതരിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഹ്യൂമൻ-സെന്റേർഡ് ഡിസൈൻ ശിൽപ്പശാലകളുടെ പരമ്പരയിലെ ആദ്യത്തേത് നടന്നു. പാഠ്യപദ്ധതി മാറ്റം ആരെയാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ ബാധിക്കുന്നത് എന്നും അതിൽ ആർക്കാണ് കൂടുതൽ അധികാരമുള്ളത് എന്നും കണ്ടെത്തുന്നതിനായി പങ്കാളികൾ രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിഞ്ഞ് പ്രവർത്തിച്ചു. അവർ പാപ്പഡ് (PAPAD — People's Alliance for Process & Agency in Design) എന്ന പേരിൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പ് രൂപീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.